10.Oct.2025
PRESS RELEASE
การศึกษาภาษาญี่ปุ่นส่งเสริมการมีส่วนร่วมทางสังคมของผู้ลี้ภัย—แบบสำรวจนักเรียนทุนพิเศษโรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่น ISI เผยแพร่แล้ว
การประเมินประสิทธิผลของ “โครงการทุนการศึกษาพิเศษเพื่อช่วยเหลือผู้ลี้ภัย” ของโรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่น ISI
บริษัท WEWORLD Inc. (สำนักงานใหญ่: เขตชินจูกุ กรุงโตเกียว; ประธานบริษัท: มาซาอากิ โอกิโนะ; ต่อไปนี้เรียกว่า “WEWORLD”) ได้รวบรวมผลการประเมินประสิทธิภาพของ “โครงการทุนการศึกษาพิเศษเพื่อผู้ลี้ภัย” ซึ่งจัดโดยโรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่น ISI สำหรับผู้ลี้ภัย โครงการนี้ให้การศึกษาภาษาญี่ปุ่นฟรีแก่บุคคลที่ประสบปัญหาในการใช้ชีวิตในประเทศบ้านเกิดอันเนื่องมาจากสงคราม ความขัดแย้ง หรือการถูกข่มเหงรังแก โครงการนี้สนับสนุนให้ผู้ลี้ภัยได้พัฒนาทักษะภาษาญี่ปุ่นและความเข้าใจทางวัฒนธรรม ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการมีส่วนร่วมทางสังคมในญี่ปุ่น กิจกรรมนี้ได้รับการสนับสนุนจากสำนักงานข้าหลวงใหญ่ผู้ลี้ภัยแห่งสหประชาชาติ (UNHCR) และ ณ เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2568 มีผู้สนใจเข้าร่วมโครงการแล้วทั้งสิ้น 76 คน
จากการสำรวจนี้ ผู้ตอบแบบสอบถาม 63.6% ระบุว่าการเรียนที่โรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่น ISI นั้น “มีประโยชน์อย่างยิ่ง” ขณะที่ 36.4% มองว่า “มีประโยชน์” ผลการสำรวจแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าผู้ตอบแบบสอบถามทุกคนรู้สึกว่าการเรียนภาษาญี่ปุ่นมีประโยชน์ต่อชีวิตประจำวัน
■ ความเป็นมาและวัตถุประสงค์ของการสำรวจ
อุปสรรคทางภาษาเป็นหนึ่งในปัจจัยสำคัญที่ขัดขวางชีวิตประจำวันและการมีส่วนร่วมทางสังคมของผู้ลี้ภัยในญี่ปุ่น ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2565 WEWORLD ได้จัดโครงการสอนภาษาญี่ปุ่นฟรีเพื่อสนับสนุนผู้ลี้ภัยในการสร้างรากฐานชีวิต การสำรวจนี้จัดทำขึ้นเพื่อประเมินประสิทธิภาพของโครงการและเพื่อเสริมสร้างการสนับสนุนเพิ่มเติม
■ ภาพรวมการสำรวจ
- ผู้เข้าร่วมการสำรวจ: นักศึกษาที่ลงทะเบียนตั้งแต่เดือนเมษายน 2568
- จำนวนผู้ตอบแบบสอบถาม: 22
- สัญชาติ: อัฟกานิสถาน, ยูเครน, เอริเทรีย, กานา, สาธารณรัฐประชาธิปไตยคองโก, ปาเลสไตน์, เมียนมาร์
- ช่วงอายุ: 20 ถึง 41 ปี
- ระยะเวลาการลงทะเบียน: 1 เดือนถึง 12 เดือน
- รูปแบบการตอบ: แบบเลือกตอบ + คำตอบปลายเปิด (ออนไลน์)
- 25 คำถาม: รวมถึงคำถามเกี่ยวกับชั้นเรียน ความกังวลในปัจจุบัน และคำถามเกี่ยวกับการช่วยชีวิต เช่น มีใครให้ปรึกษาหรือไม่
- ระยะเวลาดำเนินการ: 13 มิถุนายน ถึง 23 มิถุนายน
■ ผลการสำรวจไฮไลท์
1. ในโรงพยาบาล ในสถานที่ทำงาน ทุกคนสัมผัสได้ถึงการใช้งานจริงในชีวิตจริง
● ผู้ตอบแบบสอบถาม 100% ตอบว่าการเรียนภาษาญี่ปุ่น “มีประโยชน์ในชีวิตประจำวัน”
ผู้ตอบแบบสอบถามทุกคนตอบว่าการเรียนที่โรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่น ISI ได้ถูกนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน โดย 63.6% ตอบว่า “เห็นด้วยอย่างยิ่ง” และ 36.4% ตอบว่า “เห็นด้วย”
● สถานการณ์เฉพาะที่ภาษาญี่ปุ่นพิสูจน์แล้วว่ามีประโยชน์
ตัวอย่างทั่วไปที่อ้างถึงในคำตอบปลายเปิด ได้แก่ “ปฏิสัมพันธ์ที่โรงพยาบาล” “การสื่อสารกับเพื่อนร่วมงาน” และ “การสื่อสารกับโรงเรียนของลูกฉัน”
ผู้ตอบแบบสอบถามได้แบ่งปันความคิดเห็นดังต่อไปนี้:
“ฉันสามารถอธิบายอาการของฉันที่โรงพยาบาลและจัดการทุกอย่างตั้งแต่การเช็คอินจนถึงการตรวจเป็นภาษาญี่ปุ่นเท่านั้น”
“ฉันสามารถสื่อสารได้ดีขึ้นกว่าเดิมทั้งที่ทำงานและกับครูประถมของลูก”
“ฉันรู้สึกว่าทักษะการฟังและการสนทนาของฉันดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด”
ฉันได้คุยกับเพื่อนบ้านเป็นภาษาญี่ปุ่นสั้นๆ ค่ะ แม้จะแค่คุยกันสั้นๆ ก็ตาม แต่ฉันเข้าใจและตอบเธอได้ ทำให้ฉันรู้สึกว่าภาษาญี่ปุ่นของฉันพัฒนาขึ้นมาก
2. สถานะปัจจุบันของการก่อตั้งชุมชนและการมีส่วนร่วมทางสังคม
การสำรวจพบว่าผู้ตอบแบบสอบถามร้อยละ 91 รายงานว่าสร้างความสัมพันธ์ภายในโรงเรียนและร้อยละ 95 นอกโรงเรียน
ผลลัพธ์เหล่านี้บ่งชี้ว่าโรงเรียนไม่ได้ทำหน้าที่เพียงเป็นสถานที่เรียนรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นชุมชนที่ช่วยลดความรู้สึกโดดเดี่ยวและส่งเสริมความปลอดภัยทางจิตใจอีกด้วย
3. เสียงของผู้ตอบแบบสอบถาม
หญิง เมียนมาร์ (ลงทะเบียนเรียน 1 ปี)
ฉันไม่เข้าใจภาษาญี่ปุ่นเลย แถมยังส่งลูกไปเรียนที่ศูนย์รับเลี้ยงเด็กไม่ได้ด้วยซ้ำ ตอนนี้ฉันจัดการจดหมายจากโรงเรียนของลูกและการประชุมผู้ปกครองเป็นภาษาญี่ปุ่นได้แล้ว ฉันตั้งเป้าหมายใหม่ไว้แล้ว และอยากเรียนภาษาญี่ปุ่นให้มากขึ้นไปอีก
หญิง ปาเลสไตน์ (ลงทะเบียน 5 เดือน)
ฉันตั้งใจจะเข้าเรียนมหาวิทยาลัย การเรียนรู้ในห้องเรียนช่วยพัฒนาทักษะการสนทนา ทำให้การสนทนาในชีวิตประจำวันสนุกยิ่งขึ้น การได้ค้นพบวิธีการเรียนรู้ที่หาไม่ได้จากการศึกษาด้วยตนเอง ทำให้ฉันมั่นใจที่จะเตรียมตัวเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา
ชายจากสาธารณรัฐประชาธิปไตยคองโก (ลงทะเบียน 1 ปี 2 เดือน)
ตอนที่ผมมาถึงญี่ปุ่นใหม่ๆ ผมรู้สึกกังวลกับชั้นเรียนที่ ‘สอนภาษาญี่ปุ่นด้วยภาษาญี่ปุ่น’ แต่หลังจากผ่านไปสามเดือน ผมก็สามารถเข้าใจได้เกือบทุกอย่างในชั้นเรียน ผมยังได้นำสิ่งที่ฝึกฝนในชั้นเรียนมาใช้ระหว่างการสัมภาษณ์งานพาร์ทไทม์ และชีวิตของผมก็เปลี่ยนไปอย่างมาก
■ ความคิดเห็นจากยูกิโกะ อิโนอุเอะ ผู้อำนวยการและหัวหน้าฝ่ายการศึกษาภาษาญี่ปุ่น WEWORLD Inc.
การศึกษาภาษาญี่ปุ่นเป็นรากฐานสำคัญในการสร้างชีวิตความเป็นอยู่และสนับสนุนความเป็นอิสระของผู้ลี้ภัยและผู้พลัดถิ่น ผลการสำรวจครั้งนี้ยืนยันถึงประสิทธิภาพของการสำรวจ ตอกย้ำความสำคัญของการร่วมมือกับองค์กรสนับสนุนทั้งในประเทศและต่างประเทศ รวมถึงหน่วยงานภาครัฐ และเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการร่วมมือกันต่อไป เราจะยังคงขยายการสนับสนุนอย่างยั่งยืน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของความรับผิดชอบต่อสังคมขององค์กร
＜ภาพรวมโรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่น ISI＞
โรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่น ISI ดำเนินการโดย WEWORLD Inc. เป็นโรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่นที่ใหญ่ที่สุดในญี่ปุ่น* มีวิทยาเขตในโตเกียว โอซาก้า เกียวโต และนากาโนะ และมีนักศึกษาต่างชาติมากกว่า 10,000 คนต่อปี หลักสูตรที่ครอบคลุมตั้งแต่การสนทนาในชีวิตประจำวัน ไปจนถึงการเตรียมตัวสอบเข้ามหาวิทยาลัย/บัณฑิตวิทยาลัย และภาษาญี่ปุ่นธุรกิจ ช่วยสนับสนุนการปรับตัวเข้ากับสังคมญี่ปุ่นของนักศึกษา
*อ้างอิงจากข้อมูลจากสมาคมส่งเสริมการศึกษาภาษาญี่ปุ่น (APJLE) และการวิจัยของเราเอง
เว็บไซต์อย่างเป็นทางการ: https://www.isi-education.com/th/
＜ภาพรวม WEWORLD Inc.＞
WEWORLD Inc. เป็นบริษัทพัฒนาบุคลากรระดับโลกที่มุ่งสร้างสังคมที่ผู้คนทั่วโลกสามารถเชื่อมต่อและเติบโตไปด้วยกัน ก้าวข้ามอุปสรรคทางวัฒนธรรมและภาษา เราให้บริการด้านการศึกษาและการสนับสนุนอาชีพทั้งในและต่างประเทศ พร้อมนำเสนอโครงการที่หลากหลาย รวมถึงการสนับสนุนด้านการศึกษาภาษาญี่ปุ่นสำหรับชาวต่างชาติและผู้ลี้ภัย
ชื่อบริษัท: WEWORLD Inc.
สำนักงานใหญ่: 12F Sumitomo Fudosan Shinjuku Grand Tower, 8-17-1 Nishi-Shinjuku, Shinjuku-ku, Tokyo 160-6112
ตัวแทน: ประธานและซีอีโอ มาซาอากิ โอกิโนะ
กิจกรรมทางธุรกิจ: การศึกษาภาษาญี่ปุ่น การดำเนินงานโรงเรียนอาชีวศึกษา การดำเนินงานมหาวิทยาลัย ธุรกิจโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา และธุรกิจการสรรหาบุคลากร
หน้ารายละเอียดกิจกรรม: https://www.weworld.co.jp/en/about/csr/
URL: https://www.weworld.co.jp/en/
