Yuki Hatakeyama

Embora seja professor de japonês, acabo por aprender muito sobre as culturas e os conhecimentos de vários países

Há estudantes de vários países e muitos professores a lecionar, pelo que é possível aprender através da observação das aulas. Além disso, há muita informação disponível, o que é útil para a orientação profissional.

Por favor, conte-nos o que o levou a tornar-se professor de japonês e o que o motivou a trabalhar numa escola de japonês.

O que me motivou foi o facto de um estudante estrangeiro que conheci na universidade estar muito interessado na cultura japonesa, o que me fez descobrir o prazer de ensinar coisas sobre o Japão.

Quais são os aspetos atraentes e gratificantes de trabalhar numa escola de japonês?

Por estar numa posição de ensino e de apoio, recebo muitas vezes o agradecimento das pessoas, o que torna o meu trabalho gratificante.

Quais são os momentos em que sente alegria ou prazer ao ensinar japonês?

As palavras e as regras gramaticais que utilizamos no dia-a-dia sem dar importância podem parecer estranhas ou constituir pontos difíceis para os alunos; por isso, isto serve como uma oportunidade para compreendermos melhor a nossa própria forma de expressão e, ao mesmo tempo, permite-nos sentir diariamente a alegria de ver o japonês dos alunos que ensinamos a melhorar.

Se tiver alguma história marcante com os alunos, por favor, conte-nos.

Quando, enquanto dava aulas no nível básico, me deparei na escola com um aluno que tinha mudado para outra turma.
Ele dirigiu-me a palavra em japonês, e o seu progresso na língua e o seu sorriso naquele momento ficaram-me gravados na memória.

O que é que considera mais importante nas aulas?

Penso no tipo de aula que seria mais fácil de compreender se eu fosse aluno, em que tipo de conteúdo me despertaria o interesse e em que tipo de desenvolvimento me permitiria manter a concentração.
Não penso no que eu quero fazer ou no que quero ensinar, mas sim no que devo fazer e que atividades devo incorporar para que os alunos sintam que são capazes de aprender.

Qual é o ambiente na sua turma ou no seu local de trabalho?

As turmas são multinacionais; uma é mais tranquila e a outra é mais animada. No local de trabalho, só há bons professores, nunca me sinto constrangido e é fácil perguntar o que não compreendo.

Gostaríamos de lhe pedir que deixasse uma mensagem para os estudantes que vêm agora estudar no Japão.

Acho que é maravilhoso poder aceitar o desafio de vir para o estrangeiro estudar.
Acho que o japonês é uma língua difícil, mas ao mesmo tempo muito profunda e interessante. Gostaria que aprendessem não só a língua, mas também vários aspetos da cultura japonesa.
Dou-vos as boas-vindas do fundo do coração.