O encanto das escolas de japonês reside no facto de se poder aprender de forma divertida ao lado de estudantes de vários países

Por favor, conte-nos o que o levou a tornar-se professor de japonês e o que o motivou a trabalhar numa escola de japonês.

Durante o ensino secundário, tive a oportunidade de viver no estrangeiro no âmbito de um programa de intercâmbio, o que me levou a nutrir o desejo de «trabalhar numa área que me permitisse estabelecer ligações com o estrangeiro». Após terminar a licenciatura, trabalhei numa agência de viagens especializada na Europa, mas como a maior parte do meu trabalho consistia em troca de e-mails, sentia que queria interagir de forma mais direta com pessoas de outros países.
Quando participei num projeto de voluntariado de ensino de japonês, percebi o prazer de interagir com pessoas de outros países em japonês, e foi essa experiência que me levou a escolher a carreira de professora de japonês.

Quais são os momentos em que sente alegria ou prazer ao ensinar japonês?

Quando vejo um aluno que começou a aprender a partir do hiragana a conversar alegremente em japonês com os colegas da turma, aplaudo interiormente, pensando: «Consegui!». Além disso, fico verdadeiramente feliz quando, no final da aula, me dizem: «Foi divertido» ou «Compreendi bem».

Se tiver alguma história marcante com os alunos, por favor, conte-nos.

Um aluno que se formou e ingressou na universidade dos seus sonhos veio à EXPO de Orientação Profissional da ISI na qualidade de antigo aluno. Vi-o a dar conselhos sobre o ingresso na universidade aos mais novos com um ar muito animado, o que me fez perceber o quanto ele tinha crescido.
Apesar de já ter passado algum tempo desde que se formaram, fiquei verdadeiramente feliz por terem voltado à ISI desta forma e por terem dito: «Ainda bem que estudei na ISI».

O que é que considera mais importante nas aulas?

Nas aulas, procuro criar um ambiente em que os alunos possam falar de forma ativa, sem se preocuparem com os erros. Não há problema em cometer erros; acredito que, ao falar muito, a capacidade de conversação vai melhorando cada vez mais.

Qual é o ambiente na sua turma ou no seu local de trabalho?

Sou responsável pelas turmas de nível básico e avançado.
A turma de nível básico é uma turma alegre, sempre repleta de risos e sorrisos durante as aulas. Todos utilizam a gramática que aprenderam para fazer entrevistas e discursos.
Por outro lado, na turma de nível avançado, discutimos em japonês sobre diversos temas, desde questões sociais a séries de televisão, anime e até à procura de emprego, num ambiente animado. Há muitos temas sobre os quais os alunos sabem mais do que eu, pelo que é uma turma divertida onde todos ganhamos novas perspetivas e nos inspiramos mutuamente.

Escola de Língua Japonesa ISI Na sua opinião, qual é o encanto deste lugar?

Acho que o maior encanto é o facto de haver estudantes de várias nacionalidades. Estudantes de diversos países e origens reúnem-se e aprendem de forma divertida, partilhando as suas culturas. Mesmo durante as aulas, há descobertas próprias de um ambiente multinacional, e a sala de aula está sempre animada e cheia de vida.

Gostaríamos de lhe pedir que deixasse uma mensagem para os estudantes que vêm agora estudar no Japão.

Fico muito feliz por todos se interessarem pelo Japão. Como o japonês utiliza três tipos de caracteres — hiragana, katakana e kanji —, podem achar que é difícil. Mas não se preocupem. Vamos aprender juntos, passo a passo. Também vou dar o meu melhor para que todos possam concretizar o que desejam fazer no Japão.
Estou ansiosa por vos conhecer no Japão.