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É possível interagir com pessoas de vários países.
Um estudante que, apesar de não ter grande domínio do japonês, conseguiu ser contratado por um hotel de renome depois de elaborarmos juntos o seu currículo e de termos feito vários ensaios para a entrevista.
Acho que o facto de ter aceitado os conselhos de boa fé foi o que levou à oferta de emprego.
Por favor, conte-nos o que o levou a tornar-se professor de japonês e o que o motivou a trabalhar numa escola de japonês.
Porque quero ajudar os estudantes quando estão com dificuldades na procura de emprego. E porque achei que um trabalho em contacto com pessoas de outros países parecia ser interessante.
Quais são os aspetos atraentes e gratificantes de trabalhar numa escola de japonês?
Fico também muito contente quando um aluno, depois de se esforçar ao máximo, recebe uma proposta de emprego da empresa que desejava.
Qual é o ambiente na sua turma ou no seu local de trabalho?
Os funcionários dão-se muito bem entre si. Se houver algum problema nos serviços académicos, na administração ou no centro de orientação profissional, ajudam-nos sempre. Nos eventos, empenham-se ainda mais do que nas aulas.
Escola de Língua Japonesa ISI Na sua opinião, qual é o encanto deste lugar?
A localização e as instalações são excelentes. O pessoal é muito atencioso. Como a ISI tem um grande número de alunos, é possível realizar sessões de informação de empresas e entrevistas de emprego nas próprias instalações da escola. Por isso, há muitas oportunidades de conseguir uma oferta de emprego. Além disso, há muitos funcionários com vasta experiência, capazes de dar apoio caso haja uma mudança de rumo a meio do percurso (por exemplo, se o aluno quiser ingressar numa escola profissional).
Gostaríamos de lhe pedir que deixasse uma mensagem para os estudantes que vêm agora estudar no Japão.
Acho que estudar no estrangeiro traz muitas preocupações. Mas, com a ISI, podem ficar tranquilos. O apoio que oferecemos é completo. O que é importante para arranjar emprego ou prosseguir os estudos é a assiduidade. Quando chegarem ao Japão, certifiquem-se de que vão à escola todos os dias. Procurem não chegar atrasados nem faltar às aulas. Estou ansioso por vos conhecer.
Leia mais entrevistas com o corpo docente
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Kyoko OmiO encanto das escolas de japonês reside no facto de se poder aprender de forma divertida ao lado de estudantes de vários paísesNas aulas e nas pequenas conversas do dia-a-dia, entramos naturalmente em contacto com as culturas e as formas de pensar do mundo, e o nosso próprio mundo vai-se alargando cada vez mais.
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E, acima de tudo, é realmente gratificante poder acompanhar de perto o crescimento gradual dos alunos. A sua dedicação dá-me sempre muita energia. -
Saya MatsuuraPoder apoiar estudantes que, apesar de terem nacionalidades e origens diferentes, partilham o mesmo objetivo de «querer estudar no Japão»No nosso trabalho diário de atendimento ao público, não são poucos os estudantes que vêm pedir ajuda com um ar apreensivo, ainda sem dominarem suficientemente o japonês.
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Mesmo que, no início, pareçam confusos por não saberem o que querem dizer, ao ouvi-los com calma e ao resolvermos as questões em conjunto, quando os vejo partir com um sorriso e a dizer «obrigado», sinto verdadeiramente a importância deste trabalho.
Sinto, dia após dia, o desejo de ser uma presença em quem os estudantes possam confiar e com quem se sintam seguros. -
Miwa HasegawaO que me motivou foi a minha própria experiência na aprendizagem de línguas estrangeiras, que me levou a querer apoiar quem está a aprender japonês da mesma formaNa escola de japonês, tenho a oportunidade de interagir com alunos de diversas origens. Ao ver como melhoram as suas competências em japonês e como conseguem arranjar emprego nas empresas que desejam, sinto que não só acompanho o crescimento dos alunos, como também contribuo para a sociedade japonesa.
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Yoshino HoshiÉ uma atitude de «aprender em conjunto com os alunos».Fiquei com uma boa impressão de um aluno que entrou em abril e com quem estudei hiragana desde o início, quando, em janeiro, me contou, com ar feliz: «Quando chegou alguém do meu país ao meu trabalho de part-time, fiz de intérprete». Fiquei muito contente por ele compreender o japonês ao ponto de poder fazer de intérprete e por ter vindo expressamente até mim para me contar isso.
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Os nossos conselheiros experientes irão propor-lhe o plano mais adequado aos seus objetivos.