Il fascino delle scuole di giapponese sta nel fatto che si può studiare in modo divertente insieme a studenti provenienti da vari paesi

Mi racconti cosa l’ha spinta a diventare insegnante di giapponese e cosa l’ha spinta a lavorare in una scuola di giapponese.

Durante gli anni del liceo ho vissuto all’estero grazie a un programma di scambio studentesco e da allora ho iniziato a desiderare di “svolgere un lavoro che mi permettesse di entrare in contatto con l’estero”. Dopo la laurea ho lavorato presso un’agenzia di viaggi specializzata in Europa, ma poiché la maggior parte delle attività consisteva nello scambio di e-mail, sentivo il desiderio di interagire in modo più diretto con persone provenienti dall’estero.
Quando ho partecipato a un’attività di volontariato nell’insegnamento del giapponese, ho scoperto il piacere di interagire in giapponese con persone provenienti dall’estero e, spinto da quell’esperienza, ho deciso di intraprendere la carriera di insegnante di giapponese.

Quali sono i momenti in cui prova gioia nell’insegnare il giapponese o in cui lo trova divertente?

Quando vedo uno studente che ha iniziato a studiare partendo dall’hiragana chiacchierare allegramente in giapponese con i compagni di classe, dentro di me esulto: «Ce l’ha fatta!». Inoltre, mi fa davvero piacere quando, alla fine della lezione, mi dicono: «È stato divertente» o «Ho capito bene».

Ci racconti qualche episodio che le è rimasto impresso con gli studenti?

Uno studente che, dopo il diploma, si è iscritto all’università dei suoi sogni, è tornato all’Expo sull’orientamento dell’ISI in qualità di ex allievo. Mentre dava consigli sui percorsi universitari ai più giovani con grande entusiasmo, ho potuto percepire quanto fosse cresciuto.
Mi ha fatto davvero molto piacere che, nonostante sia passato del tempo dal loro diploma, siano tornati all’ISI e abbiano detto: «Sono contenti di aver studiato all’ISI».

Cosa ritiene più importante nelle sue lezioni?

Durante le lezioni cerco di creare un’atmosfera in cui gli studenti possano parlare attivamente senza preoccuparsi di commettere errori. Non c’è problema se si commette un errore: credo che parlando molto le capacità di conversazione migliorino sempre di più.

Che atmosfera si respira nella tua classe o sul tuo posto di lavoro?

Mi occupo delle classi di livello principiante e avanzato.
La classe di livello base è sempre piena di risate e sorrisi, un ambiente davvero allegro. Tutti usano la grammatica appresa per fare interviste o tenere discorsi.
Nella classe avanzata, invece, discutiamo in giapponese su una vasta gamma di argomenti, dalle questioni sociali ai drama, agli anime e alla ricerca di lavoro, in un’atmosfera vivace e coinvolgente. Spesso sono proprio gli studenti a conoscere meglio certi argomenti, rendendo la lezione un’occasione di nuove scoperte e stimoli reciproci.

Scuola di Lingua Giapponese ISI Quali sono, secondo te, gli aspetti più affascinanti di questo posto?

Credo che il fascino principale sia proprio la presenza di studenti di diverse nazionalità. Studenti provenienti da vari paesi e con background diversi si riuniscono qui e imparano divertendosi, condividendo le rispettive culture. Anche durante le lezioni si fanno scoperte tipiche di un ambiente multinazionale, e l’aula è sempre allegra e vivace.

Potrebbe lasciare un messaggio agli studenti che stanno per venire a studiare in Giappone?

Sono davvero felice che siate interessati al Giappone. Il giapponese utilizza tre tipi di caratteri – hiragana, katakana e kanji – quindi potreste trovarlo difficile. Ma non preoccupatevi. Studieremo insieme, un passo alla volta. Farò del mio meglio affinché possiate realizzare ciò che desiderate fare in Giappone.
Non vedo l’ora di incontrarvi in Giappone.