C'est une approche qui consiste à « apprendre aux côtés des étudiants ».

Pouvez-vous nous expliquer ce qui vous a poussé à devenir professeur de japonais et ce qui vous a donné envie de travailler dans une école de japonais ?

Au lycée, je suis partie en Australie dans le cadre d’un séjour linguistique. À cette occasion, j’ai enseigné le japonais à ma sœur d’accueil ; le fait de voir ma culture et ma langue acceptées m’a procuré une grande joie, et c’est ainsi que j’ai commencé à m’intéresser au métier de professeure de japonais.Ce qui m’a donné envie de travailler chez ISI, c’est « la personnalité des enseignants ». Bien qu’ils soient sans doute très occupés, ils travaillent avec beaucoup d’enthousiasme, et je me suis dit : « Moi aussi, je veux travailler ici », c’est ainsi que j’ai pris ma décision.

Quels sont les attraits et les aspects gratifiants du métier d'enseignant dans une école de japonais ?

Je pense que l'un des attraits de cette expérience est de pouvoir découvrir les cultures de différents pays. Tout en restant au Japon, on peut acquérir une vision multiculturelle et de nouvelles façons de voir les choses. Je ressens une grande satisfaction lorsque des étudiants avec lesquels j'ai appris le japonais dès les hiraganas viennent m'adresser la parole dans cette langue, ou lorsqu'ils me racontent qu'ils ont pu mettre en pratique le japonais dans le cadre d'un job d'étudiant, par exemple.

Quels sont pour vous les moments de joie et de plaisir que vous procure l'enseignement du japonais ?

C'est pendant les cours que j'éprouve le plus de plaisir à enseigner le japonais. Je pose des questions aux élèves et nous avançons dans l'apprentissage en nous appuyant sur leurs réponses, mais lorsque je vois un élève prendre soudain un air de compréhension et utiliser activement cette structure de phrase, cela me procure une grande joie. C'est également une source de joie de pouvoir observer cette progression : au fil des cours, les « j'ai réussi » s'accumulent et les élèves parviennent peu à peu à utiliser de nouvelles structures de phrase.

Qu'est-ce qui vous tient particulièrement à cœur dans vos cours ?

C'est une attitude qui consiste à « apprendre avec les étudiants ». Dans le métier d'enseignant, on a tendance à penser que notre rôle consiste à « enseigner », mais je m'efforce de ne pas perdre de vue l'idée qu'il faut apprendre aux côtés des étudiants, en les écoutant.

Quelle est l'ambiance dans votre classe ou sur votre lieu de travail ?

Ma classe est multinationale.Des étudiants viennent étudier ici de tous les coins du monde : du Népal, de Chine, des États-Unis, d’Italie, du Brésil, de Russie, du Bangladesh, du Sri Lanka, de Hong Kong, etc. De ce fait, les cultures de différents pays et les opinions qui en découlent s’échangent au sein de la classe, ce qui me permet d’aborder les cours chaque jour avec un regard neuf. De plus, comme il s’agit d’une classe multinationale, de nombreux étudiants s’efforcent de converser en japonais.
L’ambiance au travail est très agréable. Non seulement mes collègues de la même promotion et les enseignants de mon groupe, mais aussi ceux assis à proximité m’aident systématiquement lorsque j’ai besoin d’aide. Je trouve que c’est un environnement de travail où l’on se sent vraiment en confiance. Même en tant que jeune diplômée, j’ai le sentiment que mes opinions sont respectées, que l’on échange facilement avec moi et que l’environnement est propice à l’initiative.

École de Langue Japonaise ISI Selon vous, en quoi réside-t-il son charme ?

Du point de vue des enseignants, je dirais que c’est leur « gentillesse ». Ils sont vraiment bienveillants et prêts à vous aider quoi qu’il arrive. Qu’il s’agisse d’inquiétudes liées aux cours ou de questions sur la manière d’aborder les étudiants, ils sont toujours à votre écoute. On peut souvent se sentir inquiet, mais l’un des principaux attraits de cette université, c’est qu’il y a de nombreux enseignants formidables qui vous accueillent à bras ouverts, même si vous vous lancez à l’aveuglette.
Du point de vue des étudiants, je pense que le fait que les étudiants viennent de nombreux pays différents constitue un atout majeur. Il existe autant de méthodes d’enseignement et d’approches que d’étudiants. Le plus grand attrait réside dans le fait de pouvoir grandir en s’imprégnant de toutes ces expériences. On enrichit ses connaissances sur d’autres pays et on commence peu à peu à comprendre d’autres langues. C’est là aussi l’un des attraits de cette expérience.

Pourriez-vous adresser un message aux étudiants qui s'apprêtent à venir étudier au Japon ?

Tout d'abord, merci beaucoup d'avoir choisi le « Japon » parmi tant d'autres pays.
Je vous remercie également d’avoir choisi ISI parmi les nombreuses écoles existantes.
Je suppose que vous ressentez à la fois de la joie et de l’appréhension à l’idée de quitter votre pays pour vivre au Japon.
Profitez pleinement de tout cela ! N’ayez pas peur de ce que vous ne savez pas encore faire !
Les professeurs et les étudiants d’ISI seront là pour vous aider.
Nous avons hâte de vous rencontrer au Japon !