Concernant ISI Japanese Language School

Depuis 1977, l’école de langue japonaise ISI a été créée dans la ville d’Ueda, Nagano, en tant qu’«école privée» avec pour philosophie de contribuer à la réalisation des rêves des gens et au développement de la société internationale en créant un environnement éducatif pour les ressources humaines mondiales.

Notre objectif est d’aider les gens à réaliser leurs rêves et de contribuer à la création d’une société mondiale en créant un environnement éducatif propice au développement des ressources humaines mondiales.

Dans le développement des activités éducatives dans le « monde », le « i » signifie « personnes » et le « S » ascendant signifie « croissance » et « amélioration » par « l’apprentissage ». L’autre « i » est une rencontre avec un nouveau « i » (personne) qui mène à un échange et à la croissance d’un nouveau vous.
La vision d’ISI de « créer un environnement éducatif » symbolise notre philosophie d’aider les gens au Japon et dans le monde à réaliser leurs « rêves ».

  • Langue japonaise pratique et bonnes compétences en communication
  • Favoriser le développement de compétences internationales et la capacité à vivre ensemble dans une société multiculturelle, en respectant et en comprenant la diversité des valeurs
  • Former des leaders mondiaux dotés d’une forte personnalité, déterminés à contribuer activement à la mise en place d’une société mondiale durable

Sur la base de la philosophie et des objectifs éducatifs ci-dessus du groupe ISI, nous visons à favoriser les ressources humaines suivantes.

(Campus de Shinjuku / Campus d’Ikebukuro / École de Takadanobaba – Filière Académique / École de Takadanobaba – Filière Carrière / Campus de Osaka / Campus de Kyoto / Campus de Nagano)

  • Une personne qui a une connaissance avancée du japonais et la capacité de l’utiliser pour atteindre ses propres objectifs
  • Une personne qui peut élaborer un plan approprié et le mettre en œuvre régulièrement pour atteindre ses propres objectifs de carrière
  • Une personne qui peut communiquer de manière appropriée avec d’autres personnes en fonction de leur culture, leurs coutumes et leurs sentiments

(Campus de ShibuyaHarajuku)

  • Une personne qui a la connaissance nécessaire du japonais et la capacité de faire valoir sa propre expertise et son expérience
  • Une personne qui comprend et peut gérer la recherche d’emploi au Japon et la culture d’entreprise pour obtenir une offre d’emploi dans une entreprise cible.
  • Une personne qui peut assumer de manière proactive son rôle pour travailler ensemble en fonction de la situation et des sentiments des autres.

À l’issue du programme d’études prévu, les étudiants qui auront acquis les compétences suivantes et satisfait aux critères de certification définis se verront décerner leur diplôme (attestation de fin d’études) :

  • Des compétences pratiques et de haut niveau en communication en japonais, propices à la réussite dans la vie active, ainsi que des compétences internationales solides, reflétant la diversité et la flexibilité.
  • La capacité à adopter une perspective mondiale, à accepter des points de vue divers et à s’adapter efficacement.
  • Des compétences en résolution de problèmes, de la flexibilité et une compréhension culturelle permettant de s’épanouir au sein de la communauté internationale.
  • La capacité à prendre des initiatives et à agir de manière autonome avec un plan clair pour assurer son épanouissement personnel.

Contenu du cours

  1. Les étudiants acquièrent de manière systématique les compétences linguistiques en japonais (lecture, écoute, écriture, présentation, expression orale, vocabulaire, grammaire, prononciation) afin d’atteindre le niveau requis pour intégrer sans difficulté une université ou le marché du travail au Japon.
  2. Grâce à des activités pédagogiques, les étudiants développent des habitudes d’apprentissage autonome et apprennent à approfondir leurs connaissances en travaillant en groupe.
  3. En fonction des objectifs de chaque apprenant, un accompagnement et une préparation sont proposés pour des examens tels que le Test de compétence en langue japonaise (JLPT) et l’Examen d’admission à l’université japonaise pour les étudiants étrangers (EJU), afin de les aider à acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour les réussir.
  4. Afin de développer leurs compétences internationales et relationnelles, les étudiants apprennent à collaborer et à résoudre des tâches ensemble.
  5. Chaque étudiant développe des compétences en matière de planification de carrière qui lui permettent de gérer de manière autonome et proactive son parcours professionnel futur de façon structurée.

Méthode d’enseignement

  1. Les cours font appel aux outils TIC afin d’améliorer l’efficacité de l’apprentissage.
  2. Le travail en groupe et les méthodes d’apprentissage actif sont intégrés afin de développer l’esprit d’équipe, la communication et les compétences en matière de présentation.
  3. Afin d’encourager l’autonomie des apprenants, les cours utilisent des ressources telles que le LMS (système de gestion de l’apprentissage) du campus, tant en classe qu’en dehors.
  4. Des sorties pédagogiques en lien avec les cours sont organisées pour approfondir la compréhension d’autres cultures et tisser des liens avec la communauté locale.
  5. Un programme clair d’activités d’orientation professionnelle, adapté aux objectifs de chaque élève, est proposé, accompagné de réunions avec les professeurs principaux et les conseillers d’orientation.
  6. Les cours utilisent la « méthode directe », qui consiste à enseigner exclusivement en japonais afin d’améliorer efficacement les compétences d’écoute et d’expression orale et de favoriser la compréhension de la culture japonaise. Les élèves sont invités à faire confiance à leurs enseignants et à adopter une attitude proactive dans leur apprentissage, en particulier lorsqu’ils rencontrent des difficultés.

Environnement pédagogique

  1. Nous proposons des cours captivants dispensés par des enseignants bénéficiant d’une formation pédagogique variée.
  2. Nous offrons un environnement multiculturel permettant d’approfondir la compréhension des différentes cultures.

Acquis d’apprentissage

  1. Les étudiants acquerront des compétences pratiques en communication et en expression orale en japonais, utiles dans les établissements d’enseignement supérieur et sur le marché du travail japonais, ainsi qu’une volonté constante d’améliorer ces compétences.
  2. Les étudiants développeront une perspective mondiale et une compréhension des différentes cultures, y compris la culture japonaise, tout en prenant conscience de leur rôle dans une société multiculturelle.
  3. Les étudiants acquerront la capacité de comprendre des personnes ayant des points de vue divers et de travailler en collaboration pour résoudre des problèmes.
  4. Les étudiants développeront la capacité de planifier de manière autonome et de travailler de manière proactive pour atteindre leurs objectifs.

Le groupe d’écoles de langue japonaise ISI accueille des étudiants qui adhèrent à ses objectifs pédagogiques et qui sont motivés à se dépasser pour s’affirmer sur la scène internationale. Ces étudiants sont notamment ceux qui :

  • Souhaitent développer des compétences internationales et la capacité de vivre en harmonie au sein d’une société multiculturelle, en respectant et en comprenant des valeurs différentes.
  • S’efforcent de devenir des talents internationaux dotés d’une forte personnalité, capables de contribuer activement à la construction d’une société internationale durable.
  • Manifestent un vif intérêt et une forte motivation pour apprendre de manière approfondie et autonome le japonais pratique, la culture japonaise et la société japonaise.
  • Aspirent à devenir des membres de la communauté internationale dotés d’une perspective mondiale, capables de travailler en collaboration avec les autres et de réussir sur la scène internationale.
  • S’efforcent de gérer leur apprentissage et leur carrière de manière systématique afin de se hisser à un niveau supérieur et de s’épanouir personnellement.
  • Cherchent à comprendre les différentes valeurs, cultures et coutumes en tant que membres de la société, des communautés locales et des communautés scolaires.

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