Yuki Hatakeyama

Aunque me dedico a enseñar japonés, a menudo soy yo quien aprende sobre las culturas y los conocimientos de diversos países.

Hay estudiantes de diversos países y muchos profesores, por lo que se puede aprender asistiendo a las clases. Además, hay mucha información disponible que resulta útil para la orientación profesional.

¿Podrías contarnos qué te llevó a convertirte en profesor de japonés y qué te impulsó a trabajar en una escuela de japonés?

Todo empezó cuando conocí a un estudiante extranjero en la universidad que sentía un gran interés por la cultura japonesa, y así descubrí lo gratificante que es enseñar cosas sobre Japón.

¿Cuál es el atractivo y la satisfacción de trabajar en una escuela de japonés?

Al desempeñar un papel docente y de apoyo, recibo muchas muestras de agradecimiento de los demás, lo que hace que este trabajo resulte muy gratificante.

¿Cuáles son los momentos en los que sientes alegría al enseñar japonés o en los que te diviertes?

Las palabras y las reglas gramaticales que utilizamos a diario sin pensar pueden resultar extrañas o difíciles para los alumnos, por lo que esto me sirve para comprender mejor mi propio lenguaje y, al mismo tiempo, me permite sentir cada día la satisfacción de ver cómo mejora el japonés de los alumnos a los que enseño.

Si tiene algún recuerdo memorable con algún alumno, ¿podría contárnoslo?

Cuando me volví a encontrar en la escuela con un alumno al que había dado clase en el nivel inicial y que se había cambiado a otra clase.
Me dirigieron la palabra en japonés, y me llamaron mucho la atención tanto el progreso que habían hecho en el idioma como su sonrisa.

¿Qué es lo que más valoras en tus clases?

Me planteo qué tipo de clases me resultarían más fáciles de entender si fuera estudiante, qué contenidos me despertarían el interés y qué tipo de desarrollo me permitiría concentrarme.
No me centro en lo que yo quiero hacer o enseñar, sino en qué es lo mejor que puedo hacer y qué actividades puedo incorporar para que los alumnos sientan que han aprendido.

¿Qué ambiente hay en tu clase o en tu lugar de trabajo?

Las clases son multinacionales: una es tranquila y la otra, muy animada. En el centro de trabajo solo hay buenos profesores, así que nunca me siento cohibida y me resulta fácil preguntar cuando hay algo que no entiendo.

¿Podrías dirigir un mensaje a los estudiantes que van a venir a estudiar a Japón?

Creo que es maravilloso poder atreverse a venir al extranjero a estudiar.
Creo que el japonés es un idioma difícil, pero al mismo tiempo muy profundo e interesante. Me gustaría que no solo aprendierais el idioma, sino también diversos aspectos de la cultura japonesa.
Os damos la bienvenida de todo corazón.

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Kyoko Komi

El atractivo de las escuelas de japonés es que se puede aprender de forma divertida junto a estudiantes de distintos países.

En las clases y en las pequeñas conversaciones cotidianas, entro en contacto de forma natural con las culturas y las formas de pensar del mundo, y mi propio horizonte se va ampliando cada vez más.
Y, sobre todo, me hace mucha ilusión poder ver de cerca cómo los alumnos van creciendo poco a poco. Su esfuerzo siempre me da ánimos.
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Saya Matsuura

Poder apoyar a los estudiantes que, aunque tengan nacionalidades y orígenes diferentes, comparten el mismo objetivo: «quiero estudiar en Japón»

En el día a día de nuestra labor de atención al público, no son pocos los estudiantes que acuden a consultarnos con expresión de inquietud porque aún no dominan el japonés lo suficiente.
Aunque al principio parezcan desconcertados porque no saben muy bien qué quieren decir, cuando les escucho con calma y vamos resolviendo juntos sus problemas, al ver cómo al final se marchan con una sonrisa diciendo «gracias», me doy cuenta de lo importante que es este trabajo.
Cada día siento el deseo de ser una persona en la que los estudiantes puedan confiar y con la que se sientan tranquilos.
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Miwa Hasegawa

El motivo fue que, a partir de mi propia experiencia al aprender un idioma extranjero, quise ayudar a otras personas que estuvieran aprendiendo japonés de la misma manera.

En la escuela de japonés, tengo la oportunidad de relacionarme con alumnos de muy diversos orígenes. Cuando veo cómo mejoran sus conocimientos de japonés y consiguen un puesto de trabajo en la empresa que desean, me doy cuenta de que no solo acompaño el crecimiento de los alumnos, sino que también contribuyo a la sociedad japonesa.
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Yasushi Yadomaru

Puedo relacionarme con personas de distintos países.

Un estudiante que, aunque no dominaba mucho el japonés, redactó correctamente su currículum con mi ayuda y practicó varias veces para la entrevista, hasta que consiguió un puesto en un hotel de renombre.
Creo que el hecho de que aceptara mis consejos de buena fe fue lo que le llevó a conseguir el puesto.
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