Siento una gran alegría cuando los alumnos me muestran esa expresión de «¡Ya lo he entendido!» o cuando consiguen expresar en japonés cosas que antes no podían decir.

¿Podrías contarnos qué te llevó a convertirte en profesor de japonés y qué te impulsó a trabajar en una escuela de japonés?

Todo empezó cuando, siendo estudiante, participé en una actividad de voluntariado para enseñar japonés. Al principio lo empecé sin pensarlo mucho, pero poco a poco fui descubriendo lo interesante que era enseñar japonés y la satisfacción que sentía cuando los alumnos entendían lo que les explicaba. A partir de ahí, empecé a pensar: «Quiero enseñar japonés de forma más profesional», y decidí convertirme en profesora de japonés.Además, al descubrir que el trabajo en la enseñanza del japonés ofrece la posibilidad de desarrollar mi carrera en el extranjero, me atrajo la idea de que eso ampliara mis opciones de futuro.

¿Cuál es el atractivo y la satisfacción de trabajar en una escuela de japonés?

Creo que el atractivo de trabajar en una escuela de japonés radica en la posibilidad de conocer otras culturas al relacionarme con alumnos procedentes de diversos países. A través de las clases diarias y el intercambio con ellos, yo misma hago nuevos descubrimientos. Además, muchos de los alumnos vienen a Japón con el sueño de continuar sus estudios o encontrar un empleo. Me resulta muy gratificante poder ayudarles a hacer realidad esos sueños apoyándoles en el aprendizaje del japonés.

¿Cuáles son los momentos en los que sientes alegría al enseñar japonés o en los que te diviertes?

Siento una gran alegría cuando los alumnos me muestran una expresión que dice «¡Ya lo he entendido!» o cuando consiguen expresar en japonés cosas que antes no podían decir. Ver cómo los alumnos que al principio parecían tener dificultades van adquiriendo poco a poco confianza para utilizar el japonés me hace mucha ilusión y me hace sentir lo gratificante y divertido que es este trabajo.

Si tiene algún recuerdo memorable con algún alumno, ¿podría contárnoslo?

Hubo un caso en el que un estudiante que, al llegar a Japón, apenas sabía hablar japonés, poco a poco fue capaz de intervenir en clase y, al final, llegó a expresar con claridad sus ideas en japonés. Me causó una gran impresión poder ser testigo de cerca de ese progreso.

¿Qué es lo que más valoras en tus clases?

En clase, damos mucha importancia a crear un ambiente en el que los alumnos puedan expresarse con confianza, incluso si cometen errores. Aunque es habitual cometer errores al aprender japonés, creo que esa experiencia contribuye a mejorar. Por eso, me esfuerzo por crear un entorno en el que los alumnos puedan utilizar el japonés sin miedo a equivocarse.

¿Qué ambiente hay en tu clase o en tu lugar de trabajo?

Creo que tanto en mi clase como en mi lugar de trabajo se respira un ambiente acogedor. Tanto los alumnos como los profesores mantenemos una relación cercana, lo que crea un entorno en el que se puede hablar y pedir consejo con total naturalidad. También en las clases, creo que hemos logrado crear un ambiente relajado en el que los alumnos se sienten a gusto al utilizar el japonés.

¿Podrías dirigir un mensaje a los estudiantes que van a venir a estudiar a Japón?

Creo que la estancia como estudiante en Japón será una experiencia muy valiosa, no solo para aprender japonés, sino también para conocer diversas culturas y personas. Aunque al principio quizá os sintáis un poco nerviosos, os animo a que utilicéis mucho el japonés sin miedo a cometer errores y os atreváis a probar cosas nuevas. Espero que vuestra experiencia en Japón sea una etapa maravillosa que os sirva de base para vuestro futuro.