Это подход, заключающийся в том, чтобы «учиться вместе со студентами».
Мне особенно запомнилось, как один из студентов, который поступил в апреле и вместе с нами начинал изучать хирагану, в январе с радостью рассказал: «Когда на мою подработку приехал человек из моей страны, я выступил в роли переводчика». Мне было очень приятно, что он настолько хорошо понимает японский, что может выступать в роли переводчика, и что он специально пришел, чтобы лично рассказать мне об этом.
Расскажите, что побудило вас стать преподавателем японского языка и почему вы решили работать в школе японского языка.
В старшей школе я поехала в Австралию на языковую стажировку. Там я преподавала японский язык своей сестре-хозяйке и испытала радость от того, что моя культура и язык были приняты, — именно тогда я заинтересовалась профессией преподавателя японского языка.Поводом, побудившим меня работать в ISI, стали «личности преподавателей». Несмотря на то, что они, должно быть, очень заняты, они работают с таким энтузиазмом, что я подумала: «Я тоже хочу работать здесь вместе с ними», — и так приняла решение.
В чём заключаются прелесть и смысл работы в школе японского языка?
Я считаю, что возможность познакомиться с культурой разных стран — это одна из привлекательных сторон этой работы. Находясь в Японии, можно приобщиться к мультикультурному мышлению и взглядам на мир. Я испытываю чувство удовлетворения, когда студенты, с которыми мы вместе начинали изучать хирагану, обращаются ко мне на японском языке или рассказывают, что им удалось применить знания японского на практике, например, при работе на подработке.
В каких моментах вы испытываете радость от преподавания японского языка и что вам доставляет удовольствие?
Мне доставляет удовольствие преподавать японский язык именно во время уроков. Я задаю студентам вопросы и использую их ответы в процессе обучения, и когда я вижу, как в какой-то момент на лице студента появляется выражение «Понял!», и он начинает активно использовать эту грамматическую конструкцию в речи, мне становится очень приятно. Еще одним источником радости для меня является возможность наблюдать за тем, как во время уроков накопляются успехи, и студенты постепенно осваивают новые грамматические конструкции.

Что для вас является самым важным в преподавании?
Моя позиция заключается в том, чтобы «учиться вместе со студентами». В профессии преподавателя легко поддаться мысли, что основная задача — «преподавать», но я стараюсь не забывать о том, что нужно учиться вместе со студентами, прислушиваясь к их мнению.
Какая атмосфера царит в вашем классе или на вашем рабочем месте?
В моей группе учатся студенты из разных стран.Студенты приезжают учиться из разных стран мира: Непала, Китая, США, Италии, Бразилии, России, Бангладеш, Шри-Ланки, Гонконга и т. д. Поэтому в классе постоянно обсуждаются культуры разных стран и мнения, основанные на них, и я каждый день с новым энтузиазмом посещаю занятия. Кроме того, поскольку это многонациональный класс, многие студенты пытаются общаться на японском языке.
На рабочем месте царит очень хорошая атмосфера. Конечно, коллеги из одного набора и учителя из той же группы, но даже учителя, сидящие поблизости, всегда приходят на помощь, когда у кого-то возникают трудности. Я чувствую, что это место, где можно работать с полным спокойствием. Даже работая в качестве выпускника, я чувствую, что здесь уважают моё мнение, готовы обмениваться мнениями и создана среда, в которой можно активно проявлять инициативу.
Школа японского языка ISI В чём, по вашему мнению, заключается его привлекательность?
С точки зрения преподавателей, я бы назвал это «добротой людей». Преподаватели действительно очень добрые и всегда готовы помочь, что бы ни случилось. Они готовы выслушать и обсудить с вами любые вопросы — будь то опасения по поводу занятий или сомнения относительно работы с студентами. Наверное, у вас часто возникают тревоги, но одна из главных прелестей этого места в том, что здесь много замечательных преподавателей, которые всегда готовы поддержать вас, даже если вы решите рискнуть.
С точки зрения студента, главным преимуществом, безусловно, является то, что сюда приезжают студенты из самых разных стран. Существует столько же методов обучения и подходов к работе со студентами, сколько и самих студентов. Возможность расти, впитывая все это, — вот самое большое преимущество. Вы расширяете свои знания о других странах и постепенно начинаете понимать их языки. Это тоже одно из преимуществ.
Пожалуйста, обратитесь с посланием к студентам, которые собираются приехать на обучение в Японию.
Прежде всего, хотим поблагодарить вас за то, что из множества стран вы выбрали именно «Японию».
А также спасибо за то, что из множества школ вы выбрали именно ISI.
Думаю, сейчас, покинув свою страну и начав жизнь в Японии, вы испытываете как радость, так и тревогу.
Наслаждайтесь всем этим! Не бойтесь того, что у вас не получится!
Преподаватели и студенты ISI всегда готовы вам помочь.
С нетерпением жду встречи с вами в Японии!
Читать другие интервью с преподавателями и сотрудниками
-
Кёко КомиПрелесть японской языковой школы заключается в том, что здесь можно весело учиться вместе со студентами из разных странВо время занятий и в повседневных беседах мы естественным образом знакомимся с культурами и мировоззрением разных стран, и наш собственный мир становится всё шире.
Прочитать интервью
И, что самое главное, мне действительно приятно наблюдать изблизи, как студенты постепенно растут и развиваются. Их стремление к успеху всегда заряжает меня энергией. -
Сая МацуураВозможность оказывать поддержку студентам, которые, несмотря на различия в гражданстве и происхождении, преследуют одну и ту же цель — «учиться в Японии»В ходе повседневной работы на приёме к нам обращается немало студентов, которые ещё не владеют японским языком в достаточной мере и приходят за консультацией с озабоченным выражением лица.
Прочитать интервью
Даже если поначалу они выглядят растерянными, не зная, как выразить свои мысли, я внимательно выслушиваю их и вместе с ними ищем решение. Когда же в конце они уходят с улыбкой, сказав «Спасибо», я по-настоящему осознаю важность своей работы.
Каждый день я стремлюсь быть для студентов надежным и успокаивающим человеком, на которого они могут положиться. -
Мива ХасегаваПоводом послужило мое желание помочь тем, кто изучает японский язык, исходя из собственного опыта изучения иностранных языковВ школе японского языка у меня есть возможность общаться со студентами из самых разных слоев общества. Наблюдая, как они совершенствуют свои навыки владения японским языком и устраиваются на работу в желаемые компании, я осознаю, что не только сопровождаю их на пути роста, но и вношу вклад в развитие японского общества.
Прочитать интервью -
Ясуси ЯдомаруМожно общаться с людьми из разных стран.Студент, который, несмотря на слабое знание японского языка, с нашей помощью правильно оформил резюме и многократно отработал собеседование, в результате чего устроился на работу в известный отель.
Прочитать интервью
Думаю, именно то, что он с готовностью прислушивался к советам, и привело к получению предложения о работе.