24.Dec.2025
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【Campus de Shinjuku・Campus de Shinjuku】Avis d’achèvement de l’audit de renouvellement ISO 29991:2020
L’ISI Language School, Shinjuku et l’ISI Language School, Kyoto ont passé avec succès l’audit de renouvellement de la norme internationale relative aux services d’apprentissage des langues, ISO 29991:2020, le 9 décembre 2025. (Organisme de certification : JAMOTE Certification Services Co., Ltd.)
La norme ISO 29991:2020 spécifie les exigences spécifiques aux prestataires de services d’apprentissage des langues, dans le but d’améliorer la qualité des services d’apprentissage des langues et, par conséquent, la satisfaction des clients. Des audits périodiques annuels sont réalisés, et des audits de recertification sont effectués tous les trois ans.
Les 24 et 27 octobre 2025, un audit sur site a été réalisé au campus de Shinjuku. Les résultats de l’audit n’ont révélé aucune non-conformité ni observation pour l’ensemble des points audités. Nous avons reçu des commentaires concernant nos efforts pour améliorer encore la qualité et avons été félicités pour trois points forts.
Cette fois-ci, l’audit multi-sites a été réalisé dans les campus de Shinjuku et Kyoto de l’ISI Language School, confirmant la qualité fiable des services éducatifs et la stabilité des systèmes opérationnels dans les deux établissements.
Campus de Shinjuku et campus de Kyoto : trois atouts majeurs
Amélioration de la précision des tests de niveau
Évaluation approfondie du profil des apprenants
Système d'aide à l'apprentissage par des experts
Évaluation globale de l'organisme d'accréditation
Il a été confirmé que l'établissement poursuit de manière constante ses initiatives axées sur la croissance et la sécurité des apprenants tout en conservant une base stable en tant que prestataire de services d'enseignement linguistique. Le corps enseignant et le personnel collaborent autour d'une vision commune de l'apprenant, démontrant ainsi leur engagement à améliorer continuellement la qualité des services éducatifs. Cette approche traduit un sentiment d'unité organisationnelle et un potentiel de développement.
De plus, les efforts visant à créer un environnement d'apprentissage où les étudiants peuvent étudier en toute sérénité, tels que la mise en place de systèmes de soutien et d'environnements d'apprentissage, étaient évidents tout au long du processus, reliant de manière impressionnante la philosophie éducative à la pratique.
Nous continuerons à nous efforcer de maintenir et d’améliorer la qualité de l’enseignement, en nous améliorant continuellement afin de fournir des services de haute qualité et d’offrir une valeur éducative qui satisfait nos clients.
