ISI 일본어학교【공식】
하타케야마 유키

일본어를 가르치는 입장이지만, 여러 나라의 문화와 지식을 직접 배우는 경우가 많다

여러 나라의 학생들과 많은 선생님들이 근무하고 계셔서, 수업 참관을 통해 배울 수 있습니다. 또한 다양한 정보가 있어 진로 지도에 도움이 됩니다.

일본어 교사가 되게 된 계기와, 일본어 학교에서 일하려고 마음먹게 된 계기를 알려주세요.

대학에서 알게 된 유학생이 일본 문화에 큰 관심을 보였고, 일본에 대해 가르치는 즐거움을 알게 된 것이 계기였습니다.

일본어 학교에서 일하는 매력과 보람은 무엇입니까?

가르치는 입장이자 지원하는 입장이기 때문에, 사람들에게 감사를 받는 일이 많아 보람을 느낍니다.

일본어를 가르치는 데서 느끼는 기쁨이나 즐거움을 느낄 때는 어떤 때인가요?

평소 별 생각 없이 사용하는 단어나 문법이 학생들에게는 신기하거나 어려운 부분일 수 있기 때문에, 이를 통해 제 자신의 표현을 다시금 이해하게 되는 계기가 되는 동시에, 가르치는 학생들의 일본어 실력이 점점 향상되는 기쁨을 매일 느낄 수 있다는 점입니다.

학생들과 함께했던 기억에 남는 일화가 있다면 알려주세요.

초급반에서 가르치던 중, 다른 반으로 옮겨간 학생을 학교에서 다시 만났을 때.
일본어로 말을 걸어주었는데, 그때의 일본어 실력 향상과 미소가 정말 인상적이었습니다.

수업에서 가장 중요하게 생각하는 점은 무엇입니까?

제가 학생이라면 어떤 수업이 이해하기 쉬울지, 어떤 내용이라면 흥미를 느낄 수 있을지, 어떤 흐름이라면 집중할 수 있을지 고민하고 있습니다.
제가 하고 싶은 일이나 가르치고 싶은 내용이 아니라, 학생들이 스스로 ‘할 수 있게 되었다’고 느낄 수 있도록 무엇을 해야 할지, 어떤 활동을 도입해야 할지 고민하고 있습니다.

여러분의 반이나 직장은 어떤 분위기인가요?

반은 다국적 학생들로 구성되어 있는데, 한 반은 차분하고 다른 반은 활기찹니다. 직장에는 훌륭한 선생님들만 계셔서 답답함을 느끼지도 않고, 모르는 것도 편하게 물어볼 수 있습니다.

앞으로 일본 유학을 오게 될 학생들에게 한 말씀 부탁드립니다.

해외로 나와 공부에 도전할 수 있다는 것은 정말 멋진 일이라고 생각합니다.
일본어는 어렵기도 하지만 동시에 매우 심오하고 흥미로운 언어라고 생각합니다. 언어뿐만 아니라 일본의 다양한 문화도 배워 주셨으면 합니다.
진심으로 환영합니다.