专门学校长野商务外语学院专业学校简介

学校简介

学校名称

职业学校专门学校长野商务外语学院

学校所在地

邮编：386-0012長野県上田市中央3-5-18

电话号码

0268-23-7220

代表

学校法人 ISI学园理事长荻野正昭

本社所在地

邮编：160-6112東京都新宿区西新宿8-17-1 住友不動産新宿Grand Tower12F

容纳人数

540人

学生人数、教职员工人数

学生人数：540名
校长、副校长及教师人数：37人
职员人数：5名

教育课程

领域	课程名称	学制	开学日期	毕业日期	总学习学时数	到达目标	容纳定员数	班级数	每班人数
留学	综合·升学2年课程	2年	四月	三月	1,600時間	B2	360人	18	20人
留学	進学1年６カ月コース	1年6个月	十月	三月	1,200時間	B2	180人	9	20人

课程内容

课程科目及其内容

等级	学习目标
初级Ⅰ	阅读理解	・关于日常生活中常见的话题，书中收录了用平假名、片假名及基础汉字写成的非常简短、简单的句子，逐一讲解基本表达方式，读者可以逐句、逐段阅读。
	听力	・能够理解日常场景中语速较慢、发音清晰的简单对话、指示和提问，并能作出回应。
	描述	・能够使用平假名、片假名及日常汉字，完成极其简短、简单的填写手续。・能够用简短、简单的短语或句子，写出关于自己或家人的个人信息，如年龄、出生地、居住地、职业等。
	发布	・能够运用简单的词汇和语法，介绍自己和家人。
	对话	・能够进行简单的问候。・能够回答或提出关于自己及身边事情的极其简单的问题，并进行极其简短的交流。
	日语基础	・能够理解基本的日语。・能够进行完成日常生活任务所需的基础交流。・熟悉LMS等平台的使用方法，养成预习、复习的习惯，能够进行自主学习。
	文字词汇	・能够运用与日常生活相关的事物词汇。・能够学习日常汉字的构成，对初次见到的汉字的含义和读音能进行一定程度的推测，并能自主持续学习。
	学习管理	・基于对未来发展方向（如希望从事的领域等）的规划，能够自主思考“何时、做什么、如何做”以及“应学习什么内容”，并为实现目标制定计划并付诸实施；同时，利用作品集、能力清单等工具进行反思和调整，从而实现自主管理。
初级Ⅱ	阅读理解	・旨在让学生能够理解关于日常、具体且贴近生活的短小简单文本。・能够理解日常生活中常见场景中频繁出现的信息（指南、告示、警告）。・能够理解简单短小的通信文。
	听力	・在日常生活中常见的场景中，能够大致理解语速较慢的简单通知或对话。
	描述	・能够运用平假名、片假名和基础汉字，就与自己相关的简单事实撰写关于日常生活的句子。・能够在医院、政府机关等处的简单固定格式表格中填写姓名、国籍、住址等基本信息。・能够通过串联简单的短语或句子，描述自己身边日常的各种事物（如学校生活、居住环境、学习经历等）。
	发布	・能够用简单的表达方式介绍自己，包括个人喜好、兴趣以及身边的人等内容。
	对话	・能够就与自己相关或感兴趣的话题进行简单的交流。・能够进行简单的邀请或提议交流，并能恰当地表达对对方意见的赞同或反对。・能够就简单且日常的事务进行信息交流。
	日语基础	・能够理解基本的日语。・能够进行实现行动目标所需的交流，并完成日常生活中的任务。・养成预习复习的习惯，掌握自主学习的策略。・除了能够提出日常的简单问题外，还能接受提问，并当场做出非常简单的回答或进行确认。
	文字词汇	・能够理解并运用完成兼职等日常生活任务所需的基础词汇。・虽然范围有限，但能够读写日常生活所需的基本汉字，并能根据具体情境进行表达。
	学习管理	・能够客观地了解自己当前的水平。・能够制定实现目标的计划。・能够通过回顾学习情况并进行修正和调整，自主推进学习。
中级Ⅰ	阅读理解	・能够阅读身边的简单文章，并理解其主题。・能够阅读简单的通信文或通知文，并理解其中所述的事实及必要信息。
	听力	・能够听懂用通用语清晰表达的、关于身边话题的条理清晰的讲话，并能听出要点。
	描述	・能够围绕身边的话题，将若干要素组合起来，形成一个连贯的思路，并写出简单的文章。・能够就自己感兴趣的身边话题进行详细描述。
	发布	・能够就自己的经历、事件等事实内容，进行简明扼要且篇幅适中的发表。
	对话	・能够就身边的话题，用礼貌得体的措辞陈述事实或回答问题。
	应用日语	・能够一定程度地理解日常场景中使用的日语。・在日常场景中，即使遇到难度稍高的日语，也能通过使用换种说法等方式加以运用。・能够理解N3级别的常用汉字词汇和惯用句的含义、字形及读音，并能写出简短的句子。・对于在学校、社区中常见的日常话题，如果使用通用语进行交流，能够提出问题、听懂简单的说明，并进行对话。
	学习管理	・在学期开始时，能够客观地掌握当前的日语水平，并在此基础上自主思考本学期的目标以及实现目标的策略，进而制定计划。・能够使用日语，与学习伙伴之间分享所制定的目标。・学习结束后，除了进行自我反思外，还能与学习伙伴进行相互评价，从而客观、内省地理解自己的学习情况。
中级Ⅱ	阅读理解	・能够理解主题、作者的情感以及事实关系的概要。・能够阅读简单的通信文或通知文，除掌握必要信息外，还能理解事实关系的概要。
	听力	・能够聆听感兴趣的主题、使用通用语言进行连贯说明，理解要点，并能将重要内容列成要点。・能够听懂日常交流内容，并理解其中的要点和重要信息。
	描述	・能够运用复合句，就与自己相关的日常话题撰写出具有一定连贯性的文章。・能够撰写用于说明日常事实或理由的短文（包括电子邮件等通信文）。
	发布	・能够关注社会问题和课题，收集基本信息，形成自己的观点并加以表达。・能够就自身经历、事件等事实内容，以及毕业后的期望等梦想与愿望，连同理由一并进行发表。
	对话	・能够参与为完成任务而进行的讨论，简要表达自己的意见，并礼貌地回应他人的意见。
	应用日语	・能够详细理解日常场景中使用的日语。・能够运用换词表达等方式，处理日常场景中遇到的难度稍高的日语。・能够理解N3级别的常用汉字词汇和惯用语的含义、字形及读音，并能写出简短的句子。・通过与当地居民的互动，能够参与社会活动，了解日本国情，并加深对当地社会的理解。
	学习管理	・能够客观地了解自己当前的水平。・能够制定实现目标的计划。・能够通过回顾学习情况并进行修正和调整，自主推进学习。
	选修课	参见下文
中级Ⅲ	阅读理解	・能够从关于日常生活、自身专业领域及社会话题的文章，以及与自己感兴趣领域相关的文章中，获取所需信息。・学习书信等文体的结构，能够有效地收集信息。
	听力	・在听取关于生活、专业或社会方面的话题时，如果使用通用语言，就能理解要点。・在自己专业领域的讨论中，只要使用通用语言，无论是抽象话题还是具体话题，都能理解要点。
	描述	・能够就自己感兴趣的各种话题，撰写清晰、详细的文章。・能够构思段落和文章结构，以撰写逻辑清晰的文章。
	发布	・能够通俗易懂地概述自己感兴趣的内容（如书籍、电影、近期新闻），并以发表形式表达自己的感想和观点。・能够一边构思便于听众理解的表达结构，一边整理自己的想法并加以表达。
	对话	・能够流畅且有效地接受或进行采访。・能够根据对方的回答灵活调整，必要时甚至可以改变预先准备好的提问内容，顺应现场情况，引导对方给出引人入胜的回答。・能够根据与对方的关系及年龄等因素，选用恰当的措辞进行交流。
	应用日语	・除了能够理解日常场景中使用的日语外，还能在一定程度上理解更广泛场景中使用的日语。・能够根据场合和情况选择恰当的句型，使用符合情境的自然日语。・能够理解专业学习及生活场景中读写所需的N2级汉字词汇和惯用句的含义、字形及读音，并能运用这些词汇和短语撰写稍复杂的句子。・在理解对方文化、习惯及心情的基础上，能够进行恰当的沟通。
	学习管理	・能够客观地了解自己当前的水平。・能够制定实现目标的计划。・能够通过回顾学习情况并进行修正和调整，自主推进学习。
	选修课	参见下文
高级Ⅰ	阅读理解	・能够通过阅读包含日常生活、自身专业领域及社会话题等较为抽象内容的文章，以及与自己感兴趣领域相关的通信文，采用有效的阅读方法获取所需信息。・能够从自己专业领域的资料中解读出信息、观点和意见。・能够阅读通信文，学习其形式，并有效收集信息。
	听力	・在听取关于生活、专业领域或社会话题的讨论时，如何使用通用语言，能够理解要点，也能理解较长的讲话或复杂的讨论脉络。・在自己专业领域的讨论中，只要使用通用语言，无论是抽象话题还是具体话题，都能理解要点。
	描述	・能够从自身专业角度出发，针对生活、专业及社会等话题，运用恰当的词汇，通过由多个段落组成的逻辑清晰的文章表达自己的观点。・能够撰写与升学相关的普通咨询信件。
	发布	・能够就与自身兴趣领域相关的广泛话题，进行清晰且详细的演讲。・能够完成演讲所需的表演。
	对话	・除了日常场景外，还能就范围稍广的话题，运用恰当的表达和词汇，以准确无误的措辞进行表达，避免产生误解；同时能够准确理解对方的观点，并进行有效交流。
	应用日语	・除了能够理解日常场景中使用的日语外，还能理解在更广泛场景中使用的日语。・能够根据场合和情况选择恰当的句型，并做出符合情境的恰当表达。・针对专业学习及生活场景中需要阅读、书写的N2级别及部分N1级别的汉字词汇和惯用句，能够理解其含义、字形及读音，并能运用这些词汇和短语撰写简单的句子。・能够结合已学内容，高效地推进学习。
	学习管理	・能够客观地了解自己当前的水平。・能够制定实现目标的计划。・能够通过回顾学习情况并进行修正和调整，自主推进学习。
	选修课	参见下文
高级Ⅱ	阅读理解	・能够阅读关于日常生活、自身专业领域以及社会话题的稍具复杂性的文章。・能够从稍复杂的文章中有效且准确地提取所需信息。
	听力	・在听取关于生活、专业或社会的话题时，如果使用通用语言，能够理解要点，并能听懂较长的讲话、复杂的讨论脉络及其主旨。・能够理解复杂的讲座、讲话、报告以及专业性演讲的要点。
	描述	・能够从自身专业角度出发，针对生活、专业及社会等话题，运用恰当的词汇，通过分段清晰、逻辑严谨的段落表达自己的观点。・能够撰写关于自身升学情况的咨询信。
	发布	・能够针对感兴趣的时事问题，从多角度探讨和梳理自己的观点，并进行通俗易懂的演讲。在讲解时，能够有意识地考虑听众的理解情况。
	对话	・能够就广泛的话题，运用恰当的词语和表达，就自己的想法和对方的想法进行有效交流，包括细节在内，交流自然流畅、恰如其分
	应用日语	・能够理解在各种场合（日常生活、升学指导活动、升学去向等）中使用的日语。・能够根据场合和情况选择恰当的句型，使用符合情境的自然日语。・能够理解专业学习及生活场景中需要阅读、书写的N1级别汉字词汇及惯用句的含义、字形和读音，并能运用这些词汇和短语写出简单的句子。・在阅读论说文或小论文时，能够推测N1级别词汇的含义和用法。・在语言运用中，能够结合已学内容高效记忆日语，并加以恰当运用。・加深对社会的理解，意识到与当地社区的联系，并能够参与社会活动。
	学习管理	・能够客观地了解自己当前的水平。・能够制定实现目标的计划。・能够通过回顾学习情况并进行修正和调整，自主推进学习。
	选修课	参见下文
高级Ⅲ	阅读理解	・能够阅读关于生活、专业及社会话题中自己感兴趣内容的复杂文章。・能够理解复杂文章中的逻辑展开。・能够采用有效的阅读方法，获取对自己有用的信息。
	听力	・能够听懂复杂的讲座、演讲、报告以及专业演示文稿的要点。・只要能确认俚语和惯用语的含义，就能理解日语母语者之间的对话。
	描述	・能够围绕生活、专业及社会话题，从自身角度出发，运用恰当的词汇，撰写出由多个段落组成的文章，清晰表达自己的观点。・能够以升学后的情况为前提，展开论据和论点，并考虑文章结构，撰写报告或小论文。
	发布	・能够就希望深造的专业领域或感兴趣的社会议题，理清自己的观点和想法，并进行逻辑清晰的阐述。能够恰当地运用资料和数据等，向听众通俗易懂地传达信息。
	对话	・针对希望深造的专业领域或感兴趣的社会议题，能够应对包含俚语和惯用语等内容的复杂交流，同时根据对方的理解程度和双方关系，灵活调整措辞和表达，进行有效沟通。
	应用日语	・能够在各种场合（日常生活、升学指导活动、升学去向等）进行语言交流。・能够根据场合和情况选择恰当的句型，使用符合情境的自然日语。・能够理解升学后学习和生活中需要阅读、书写的N1级别汉字词汇及惯用句的含义、字形和读音，并能运用这些词汇和短语写出简单的句子。・在阅读论说文或小论文时，能够推测N1级别词汇的含义和用法。・在语言使用过程中，能够结合以往的学习内容高效记忆日语，并加以恰当运用。・加深对社会的理解，意识到与当地社区的联系，并能够参与社会活动。
	学习管理	・能够客观地了解自己当前的水平。・能够制定实现目标的计划，并向他人说明。・能够客观地回顾学习情况，并在不断修正和调整的过程中，自主推进学习。
	选修课	参见下文

选修课

等级	课程名称	学习目标
中级Ⅱ 中级Ⅲ 高级Ⅰ 高级Ⅱ 高级Ⅲ	日本留学考试备考	培养长篇阅读理解能力、听力理解能力以及撰写报告和论文等的能力，以便能够顺利在日本的大学等机构听课并适应学生生活。理解日本留学考试（EJU）的考试结构、出题趋势及解题要点，达到升学所需的水平。
	日语能力考试备考（N3）	能够理解日常场景中使用的日语，并能进行简单的对话以及阅读和书写简单的文章。了解JLPT N3考试的结构、出题趋势及解题要点，达到N3合格水平。
	日语能力考试（N2）备考	除了日常会话外，还能听懂大学、职场、娱乐等各种场合的对话，并掌握要点。能够从新闻报道和宣传册等材料中提取要点。理解JLPT N2级考试的结构、出题趋势及解题要点，达到N2级合格水平。
	日语能力考试（N1）备考	能够掌握商务场合等广泛场景中的日语交流内容，并能从评论类文章中提取要点。能够以自然的语速进行对话，包括礼貌用语。能够理解JLPT N1考试的结构、出题趋势及解题要点，达到N1合格水平。
	对话	能够在留学生活中实际可能遇到的各种情境中顺畅沟通。能够准确理解对方对感兴趣话题的观点，并有条理地表达自己的意见。为了完成任务，能够与他人协作进行策划、调研、总结以及成果提交（汇报）。
中级Ⅲ 高级Ⅰ 高级Ⅱ 高级Ⅲ	职业规划	不仅了解在日本升学的相关信息，还能掌握升学后职业规划所需的知识、信息检索方法及思维方式，从而能够自主规划并实施升学相关活动。作为日本社会的一员，能够积极参与社会活动，并在更多场合展现自我、大展身手。
中级Ⅲ 高级Ⅰ 高级Ⅱ 高级Ⅲ	研究生入学考试备考	能够自主规划并实施研究生入学考试所需的语言活动（如给指导教授发邮件等）。能够预想自身专业领域所需的语言活动，并撰写研究计划书。

各等级的达成目标

等级		JLPT	日语教育的参考框架	期间	选择课程	预期目标
初级	I	N5	A1	6个月	–	・能够理解日常场景中出现的简短、简单的文本。・能够进行日常生活中语速较慢、发音清晰且极其简短的对话。
初级	Ⅱ	N4	A2	6个月	–	・能够理解关于日常、具体且贴近生活的事物的简短、简单的文本。・能够恰当地运用购物、兴趣爱好等场景中反复出现的表达。
中级	Ⅰ	N3	B1	9个月	–	・能够理解在学校、打工等日常场合中听到或看到的简短、简单的指示等。・能够简明扼要地讲述自己的经历和事件。
	Ⅱ	N3~N2	B1		〇	・针对感兴趣的社会议题，能够理解主题、作者的观点以及事实概要，并能表达自己的意见。・能够从简单的通信文或通知文中提取必要信息，并用简短的文字撰写出条理清晰的文本。
	Ⅲ	N2	B2		〇	・如果是关于自己专业领域或感兴趣的社会主题的文章，即使话题稍显抽象，也能有效地从中提取所需信息。・能够通过结构清晰的文章表达自己的感想和观点，并能根据与对方的关系进行恰当的交流。
高级	Ⅰ	N2	B2	9个月	〇	・能够从与希望就读的专业领域相关的主题或社会问题相关的文章中，有效地提取对自己有用的信息。・在多元文化环境中，在准确理解对方意见的基础上，能够通过由多个段落组成的逻辑性文章表达自己的观点。
	Ⅱ	N2~N1	B2			・能够从与希望就读的专业领域相关的主题或社会问题等稍显复杂的文章中，有效地提取对自己有用的信息。・在多元文化环境中，在准确理解对方意见的基础上，能够通过由多个段落组成的逻辑性文章，在兼顾对方理解的前提下表达自己的观点。
	Ⅲ	N1	B2			・不仅能够有效理解与希望升学的专业领域相关的主题，还能有效把握涉及广泛社会问题的复杂文章的主要内容。・在多元文化环境中，能够应对日语母语者使用的俚语和惯用语，在准确理解对方意见的基础上，通过由多个段落组成的具有说服力且逻辑清晰的文章，根据对方的理解程度进行调整，清晰地表达自己的观点。

费用

	课程名称	学制	报名费	入学费		学费	教材费	设施运营管理费用	总计
2026年度新生	综合·升学2年课程	2年	33,000	77,000	第一年	620,000	44,000	60,000	1,599,000
					第二年	640,000	55,000	70,000
					计	1,260,000	99,000	130,000
	進学1年6カ月コース	1年6个月	33,000	77,000	第一年	620,000	44,000	60,000	1,216,500
					第二年	320,000	27,500	35,000
					计	940,000	71,500	95,000

	课程名称	学制	报名费	入学费		学费	教材费	设施运营管理费用	总计
2027年度新生	综合·升学2年课程	2年	40,000	100,000	第一年	640,000	55,000	70,000	1,670,000
					第二年	640,000	55,000	70,000
					计	1,280,000	110,000	140,000
	進学1年6カ月コース	1年6个月	40,000	100,000	第一年	640,000	55,000	70,000	1,287,500
					第二年	320,000	27,500	35,000
					计	960,000	82,500	105,000