［学生インタビュー］王 科尭さん

王 科尭さん

中国出身
大阪校

関西大学 経済学研究科
合格

王さん、皆さんにご自身について簡単に自己紹介をお願いします。
皆さん、こんにちは。私は中国・重慶出身で、普段は釣りやロッククライミング、ハイキングなどのアウトドアスポーツを楽しんでいます。昨年10月に日本へ渡り、ISI日本語学校の大阪校に通っています。語学学校に通いながら、オンライン授業を通じてISIの校内予備校「JUQ」で受験対策も並行して行いました。受験準備は全体で約5ヶ月間続きました。
王 科尭さん日本へ留学したきっかけは何ですか？
私は個人的にアウトドアスポーツが大好きで、日本のアウトドア文化や雰囲気はとても素晴らしいと思います。アサヒやシマノといった日本のアウトドアブランドにも非常に興味があります。私が一番好きなブランドの本社は大阪にあり、将来はその会社で働くことが目標です。そのため、留学先を検討する際、迷うことなく大阪を選びました。
では、どのようにしてISIのことを知ったのですか？また、なぜ当校を選んだのですか？
大学3年生の時、時間に余裕があったので、大阪に3ヶ月間の短期留学をしたことがあります。実はその時はISIではなく、別の語学学校に通っていました。ある日、ISI大阪校の前を通りかかった時、とても立派な校舎に見えたので、ある日に思い切って中に入って、長期留学コースの申し込み方法をISIの先生に尋ねてみました。先生はとても親切に対応してくださり、校内の見学も案内してくれました。大阪校は立地も良く、施設も充実していました。その場でISIに申し込むことを決めました。
大学受験の際も、関西圏の大学だけを検討していたのですか？
はい。将来は関西圏で活躍したいと考えていたので、主に関西圏の大学を検討していました。学部では経済学を専攻していましたが、中国経済を研究している関西大学の教授の論文や著書を読んだ後、その研究分野に非常に興味を持ち、最終的に関西大学を受験することにしました。
受験勉強の過程について教えていただけますか？
ISIに入学してから、学内塾のJUQの存在を知りました。しかし、JUQの本部は東京にあるため、大阪にいる私はオンラインでしか授業を受けることができませんでした。最初は、先生の声が聞き取りにくいのではないか、あるいはネット接続が不安定になるのではないかなど、オンライン授業の効果について少し不安がありました。しかし、中国にいる間に先生とオンラインでやり取りをしたり、授業の録画を見たりするうちに、先生が非常に責任感があり、授業内容も体系的で質が高いと感じたため、そうした不安は徐々に解消されていきました。

私の受験準備の過程は、まるで特殊部隊のようなものでした。塾に入る前、実は受験準備はほとんど何もしていませんでした。当時は日本語の資格もなければ、英語のスコアもなく、研究計画書も書いておらず、筆記試験の準備もしておらず、ましてや教授への連絡など一切していませんでした。これらは基本的に、その後約5ヶ月の間に一歩ずつこなしていったものです。塾の先生方の指導がなければ、これほど短期間で準備を完了させることは難しかったと思います。

10月に入学してからは、主にN1とTOEFLの授業に取り組みました。午前中は語学学校に通い、平日の月・水・金曜の夜は3時間のN1講座、火・木曜の夜はTOEFL講座、週末の2日間は6時間の専門科目の学習というスケジュールでした。
すごいですね！これは996（朝9時から夜6時まで、週6日勤務）を超えていますね。数ヶ月間、朝から晩まで休みなしという状態でした。
はい、本当に大変でした。自分でもどうやってやり遂げたのか分かりません。幸い、塾の授業はオンラインだったので、自宅で比較的リラックスした状態で受講できました。

日本語に関しては、実は以前から独学で勉強しており、一度N1を受験したこともありますが、88点で不合格でした。塾の先生方は、オンライン受講生にも配慮してくださいます。授業前には宿題が出され、授業中は皆の疑問を効率的に解決してくれるだけでなく、以前に学んだ内容の復習も一緒に行って、知識の穴を埋める手助けをしてくれます。分からないことがあれば、先生方はとても根気強く答えてくださり、授業全体の雰囲気は比較的リラックスしていて、退屈に感じることもありません。カリキュラムも非常に的を射ているため、最終的に私は無事にN1試験に合格することができました。

英語に関しては、TOEFLコースは主にリスニング、スピーキング、リーディング、ライティングの4つのセクションに分かれています。先生は試験内容の解説だけでなく、多くの解法テクニックやアプローチも教えてくれ、短期間でスコアを伸ばせるようサポートしてくれます。私のTOEFL対策期間は実際には1ヶ月強しかありませんでしたが、先生の指導のもと、4つのセクションすべてで体系的なトレーニングを受け、スコアアップのための多くの方法を学ぶことができました。

まだ中国にいる皆さんには、ぜひ日本語と英語の成績を先に確保しておくことを強くお勧めします！そうすれば、日本へ渡った後は専門科目や研究計画書の準備に専念でき、ずっと楽になります。
最も重要な研究計画書は、どのように準備したのですか？
研究計画書に関しては、最初は正直なところ非常に迷っていて、どのようなテーマに取り組むべきか分かりませんでした。

専門科目の先生は、ご自身の経験に基づいて研究のヒントをいくつか提供してくださいました。例えば、現在日本の学界で注目されている研究のトピックを紹介してくださったり、大まかな研究の方向性を見つける手助けをしてくださったりしたおかげで、徐々に研究への興味が湧いてきました。

最初に先生から提示された方向性は、日本の雇用制度が企業のイノベーションに与える影響を研究し、実証分析を行うというものでした。「イノベーション」というテーマは近年非常に注目されており、多くの教授も関連研究に関心を寄せていました。こうした情報は、実はそれまで私が知らなかったことでした。

これを踏まえ、自分が本当に興味を持っている研究内容についてさらに考えを深め、最終的に「中国企業の所有制が企業のイノベーションに与える影響」という研究テーマを決定しました。

当時、この研究テーマを選んだ主なきっかけは二つありました。まず、教授の研究分野を調べた際、この教授が中国の上場企業に関する実証研究を数多く行っていることを知ったことです。私自身も以前からこの分野についてある程度の知識があったため、データ収集や文献調査などの面で比較的慣れ親しんでいると感じました。

また、私の将来の主な目標は企業に就職することであり、日本では就職時期が比較的早い傾向にあるため、自分にとって馴染みがあり、より効率的に研究を進められるテーマを選びたいと考えていました。

研究計画書の作成過程において、先生からは多くの具体的な助言をいただきました。先生は非常に豊富な研究経験をお持ちで、例えば私が特定の理論的枠組みを提示すると、その理論を代表する文献を教えてくださったり、研究モデルにおけるパラメータの設定などについて一緒に議論してくださったりしました。こうした議論と修正を繰り返す中で、私は次第に自分の研究計画書に対する理解を深めていくことができました。議論の中で取り上げられた多くの問題は、実は面接で問われる可能性のある内容でもあり、こうした準備があったおかげで、面接に臨む際にも自信を持つことができました。

面接と筆記試験に関しては、塾でも専用の指導コースが用意されていました。面接の台本については、先生が一つ一つの質問に対して丁寧に修正を手伝ってくださり、非常にきめ細やかな準備ができました。専門科目の授業も少人数制で行われ、先生が学生一人ひとりの状況に合わせて指導してくださったため、受験対策に大いに役立ちました。
関西大学の学内試験の内容について教えていただけますか？
私の学内試験は、主に筆記試験と面接の2つの部分に分かれていました。

まずは筆記試験です。試験内容は、教授の研究分野に関連する記述式の問題で、800字以上の記述が求められました。この問題は、実は教授が最近発表した論文や、最近の講演での研究テーマに関連するものでした。

試験の前に、私は教授のここ数年の論文をすべて丁寧に読み込み、10数年前の重要な研究も含め、その研究結論や研究方法について大まかに把握し、整理と要約を行いました。そのため、筆記試験では、教授の研究で言及されていたいくつかの重点事項を基に回答することができ、全体的にスムーズに書くことができました。教授の研究成果を事前に読んでおくことは、非常に重要だと感じています。教授の研究方向を理解していなかったり、その分野に興味がなければ、出題の要点を捉えるのは難しいでしょう。

面接については、当時、指導教授が当日用事があったため参加できず、2名の教員による面接となりました。面接は主に2つのパートに分かれていました。1人の教員は研究計画書について専門的な質問を、もう1人の教員は志望動機に関する質問を主に投げかけてきました。

研究計画書に関しては、教授の質問は比較的具体的でした。例えば、論文中の理論的枠組み、概念の説明、データソース、モデル構築、参考文献などについて尋ねられました。具体的には、ある理論が具体的に何を意味するのか、なぜその概念を用いるのか、あるいはこの研究デザインの論理的根拠は何かといった質問でした。したがって、自分の研究計画書を十分に熟知しておくことが不可欠です。なぜなら、これらの内容は最終的に自分自身で真に理解し、完成させなければならないものだからです。

志望動機については、教員は主に基礎的な質問をします。例えば、「その教授のどの論文を読みましたか？」「最も印象に残っているのはどの論文ですか？」「なぜこの研究をしたいのですか？」といったものです。実は、これらの質問については、研究計画書を作成する段階で既に真剣に考えておくべきものです。事前に教授の論文を読み、なぜこのテーマを研究したいのかを明確にし、研究の方向性が合う教授を見つけておけば、面接でこれらの質問に答える際も自然で、説得力のある回答ができるでしょう。
合格までの道のりを振り返り、受験における3つのキーワードを挙げ、その理由を説明していただけますか？
方向性、計画、そして継続。

まずは方向性です。大学院受験の過程において、最も重要なのは、自分が本当に興味を持ち、深く研究したいと思える分野を見つけることです。研究の方向性を明確にしてこそ、その後の研究計画書の作成、教授への連絡、そして面接の準備がよりスムーズに進みます。

第二に計画です。大学院入試の準備には、語学スコア、研究計画書、専門科目、面接など、多くの要素が含まれます。明確な時間計画がなければ、混乱しやすくなります。そのため、段階的な学習計画を立て、計画通りに実行することが非常に重要です。

第三に継続です。受験準備の過程では、語学学習のプレッシャーや研究分野への迷いなど、必ず困難に直面します。そのような時、最も重要なのは忍耐強く、毎日少しずつ学習課題をこなしていくことです。粘り強く続けていけば、最終的には必ず成果が表れるはずです。

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