［学生インタビュー］梁 璐さん

梁 璐さん

中国出身
東京‐高田馬場校

九州大学 芸術工学府
メディアデザインコース
合格

梁さん、なぜ日本への留学を決めたのですか？
2018年に高校を卒業した後、初めて日本へ旅行に行きました。この旅は私に日本に対する深い印象を残しました。日本の秩序正しさや、人と人との間の適度な距離感が、とても心地よく感じられました。大学ではデジタルメディアを専攻し、学業を通じて日本のドラマやデザイン作品に触れる機会が多くありました。日本のデザインには、生活に対する細やかな観察と洞察が満ちており、同時に極めて高い厳密さと芸術性が表れていることに気づきました。このデザイン哲学に深く惹かれただけでなく、芸術とデザインの関係についてもより深い理解を得ることができました。そのため、日本で芸術関連の分野をさらに学び、この領域における知識とスキルを向上させたいと考えています。
日本に対する印象についてお話ししましょう。来日前の認識との間に違いはありましたか？
違いはありません。私の印象では、日本は秩序感が非常に強く、同時に適度な距離感を保っている国です。ここのスタッフさんはたいていとても元気で親切ですが、常に絶妙なバランス感覚を保っています。助けが必要な時は全力でサポートしてくれますが、必要のない時には無理に話しかけてくることもなく、心地よく自由な体験を与えてくれます。日本では、その秩序やルールを守れば、自由で整然とした生活を送ることができると思います。
日本に来てから一番幸せだったことを教えてください！
一番幸せだったのは、友達と一緒に年越しや正月を過ごした時ですね。私の家で一緒に料理をして餃子を作り、YouTubeで「春節晩会」を一緒に観ました。日本に来る前は、友達が一人もできないかもしれないと覚悟していましたが、実際には何人か良い友達に巡り合えました。異国の地でこれほど幸せなことはないと思いますし、一緒に年越しや正月を過ごせるなんて、来る前は想像もできなかったことです。
ISI日本語学校での学習体験はいかがでしたか？
私にとってISIの特色は、選択科目と進路EXPOです。試験勉強の合間に就職関連の選択科目を受講し、就職事情を事前に把握することができました。進路EXPOでは、大学だけでなく多くの専門学校も紹介され、選択肢が豊富でした。また、日本文化を体験できるイベントもたくさんありました。とにかく、ISIでの学生生活は教科書だけの勉強にとどまらず、疲れを癒やしながら新鮮な体験もたくさんできると感じています。
気に入っている先生や、自分に役立った先生はいますか？
昨年、試験の準備をしていた際、学校の本間先生が文章の推敲や面接指導において、大変お世話になりました。私が送った内容には毎回、すぐに返信をいただき、詳細な修正案を提示してくださいました。

その後、担当の先生は林先生に変わりました。先生は出願書類をチェックしてくださり、面接の練習にも付き合ってくれました。林先生はとてもエネルギッシュな先生で、時々幼稚園の先生のように感じられることもありますが、授業はいつもリラックスした楽しい雰囲気で、学ぶ喜びや人生への情熱を感じさせてくれます。先生が私に与えてくれたのは、知識の指導だけでなく、人生に対する前向きな姿勢でもありました。
これまでの成績や受験状況、合格時期について教えていただけますか？
2023年7月 N1：108点
2024年6月 TOEFL：80点
2024年9月 九州大学芸術工学府メディアデザインコース合格

私は2023年4月に来日しました。受験1年目は試行錯誤の連続でした。いくつかの美術大学に出願し、試験も受けましたが、2024年3月頃、2023年のすべての受験が終わった時点で、私は一つも合格できず、周りの友人たちは皆合格していました。
1年目に合格できなかった原因を分析しましたか？
主な原因は2つあります。1つ目は専攻との適合性、2つ目はポートフォリオと研究計画書の一貫性の欠如です。

当初、私は情報デザインを志望していましたが、これは専攻を跨ぐ受験でした。教授に見せたポートフォリオも、試験のために作り直したものでした。ポートフォリオには、大学時代の専門的な成果も含まれていませんでした。また、当時の研究計画書に書いた研究テーマと提出したポートフォリオには共通のテーマがなく、一貫性が欠けていたため、教授を納得させることができませんでした。

当時は本当に不安で、受験を続けるべきか迷いました。そのまま就職することも考えましたし、IELTSを受けて海外の大学に出願することも考えました。
1年目の挫折を経て、2年目はどのように方向性を調整したのですか？
2年目の受験では、志望分野を調整し、大学時代の専攻であるデジタルメディアにより近い専攻に転向しました。また、ポートフォリオと研究計画書を修正し、大学時代の撮影作品などを追加しました。

その頃、母の友人がある先生を紹介してくれました。その先生は、九州大学の教授の研究室を勧めてくださり、私にとても適していると感じていました。これが私の受験における転機となりました。
九州大学の入試プロセスについて具体的に教えていただけますか？
2024年5月頃、九州大学の教授と連絡を取り、履歴書、志望動機、研究計画書の概要、そしてポートフォリオを送りました。教授から興味を示していただいた後、オンラインで一度面談を行い、研究計画書を修正しました。

6月に九州大学へ赴き、教授と面談しました。教授は研究室について紹介してくださり、研究計画書についても修正のアドバイスをいただきました。同時に教務課で過去問を入手しました。その後、教授とメールでやり取りを重ね、研究計画書を何度か修正しました。

7月頃から試験の準備を始めました。九州大学の試験は筆記試験と面接に分かれています。筆記試験については、主に過去3年間の試験問題に出題された内容を暗記しました。面接では、PPTを作成し、面接時に3分程度のプレゼンを行う必要がありました。PPTについては、教授から多くの助言や想定される質問をいただきました。

8月末に正式な試験が行われました。筆記試験は全体的に順調で、ほぼ暗記した内容が出題されました。面接は6～7人の教授が揃って、私一人に対して行われました。総時間はわずか10分でした（私のプレゼンテーションの3分を含む）。プレゼンテーションの時間は予想よりはるかに短く、そのため一部の内容を言い切れませんでした。また、教授からの質問も予想外のものばかりで、ある質問への回答は自分ではうまくいかなかったと感じたため、試験後は少し落ち込みました。面接時間が短く、準備した内容を十分に発揮できなかったからです。結果が出るまではずっと不安でした。
この間の留学生活を通じて、自分自身にどのような変化を感じますか？
主に3つの変化があったと思います。

まず、大きな問題に直面した際、感情が以前より安定するようになりました。しかし、他人との距離も次第に遠くなっているように感じます。時には、とても親しい友人であっても、自分の不安を打ち明けることができないこともあります。

次に、より多くの可能性を受け入れられるようになりました。留学はもともと多様な世界に触れる機会ですが、他人に対して寛容になる過程で、自分自身に対しても以前ほど厳しくなくなりました。

試験準備の段階では、10年以上続いた「受験教育」の思考から、能動的に考える思考パターンへと転換しなければなりませんでした。留学する前は、大学入試から大学での学習に至るまで、先生が指示したことをただ実行するだけでした。しかし、この1年半の留学準備を通じて、自発的に学び、考える習慣が身につきました。例えば、教授と連絡を取り合う中で、教授は次々と質問を投げかけ、自分で考え、解決するように導いてくれました。単に指示を出して従わせるのではなく。これは大きな収穫でした。

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