Panoramica della Scuola professionale Nagano Business and Language College

Panoramica della scuola

Nome della scuola

Scuola professionale Nagano Business and Language College

Indirizzo

386-0012 3-5-18 Chuo, Ueda-shi, Nagano

Numero di telefono

0268-23-7220

Gestore

Masaaki Ogino, Presidente del Consiglio di Amministrazione dell’Ente scolastico ISI Gakuen

Sede del gestore

34F Sumitomo Fudosan Shinjuku Grand Tower, 8-17-1 Nishi-Shinjuku, Shinjuku-ku, Tokyo,160-6134

Capienza massima

540

Numero di studenti e di personale docente e amministrativo

Studenti: 540
Preside, Vicepreside e docenti: 37
Membri del personale amministrativo: 5

Programma didattico

Settore	Nome del corso	Durata del corso	Data di inizio	Data di fine	Totale ore di studio	Obiettivo da raggiungere	Numero di posti disponibili	Numero di classi	Numero di studenti per classe
Studi all'estero	Corso biennale di preparazione per studi superiori	2 anni	aprile	marzo	1,600時間	B2	360人	18	20人
Studi all'estero	進学1年６カ月コース	1 anno e 6 mesi	ottobre	marzo	1,200時間	B2	180人	9	20人

Contenuti del corso

Materie di studio e relativi contenuti

Livello	Obiettivi didattici
Livello base I	Comprensione del testo	・Comprendere frasi molto brevi e semplici, scritte in hiragana, katakana e kanji di base, che trattano argomenti quotidiani e familiari, affrontando una alla volta le espressioni fondamentali e consentendo la lettura frase per frase o paragrafo per paragrafo.
	Comprensione orale	・Comprendere e rispondere a semplici scambi, istruzioni e domande espresse in modo lento e chiaro in contesti quotidiani.
	Capacità descrittiva	・Compilare moduli procedurali molto brevi e semplici utilizzando hiragana, katakana e kanji di uso quotidiano. ・Scrivere informazioni personali su se stessi e sulla propria famiglia, quali età, provenienza, luogo di residenza e occupazione, utilizzando frasi o periodi brevi e semplici.
	Capacità di presentazione	・Parlare di sé e della propria famiglia utilizzando un vocabolario e una grammatica semplici.
	Conversazione	・Scambiare semplici saluti. ・Rispondere a domande molto semplici su se stessi o su argomenti di interesse personale, porre domande e sostenere scambi di battute molto brevi.
	Giaponese di base	・Comprendere il giapponese di base. ・Comunicare a livello elementare per svolgere le attività quotidiane. ・Acquisire dimestichezza con l’uso di piattaforme come LMS, sviluppare l’abitudine a preparare le lezioni e a ripassare, imparare a studiare in modo autonomo.
	Vocaboli scritti	・Utilizzare il vocabolario relativo ad argomenti di vita quotidiana. ・Apprendere l’origine dei kanji di uso comune, riuscire a dedurre in una certa misura il significato e la pronuncia dei kanji incontrati per la prima volta e proseguire l’apprendimento in modo autonomo.
	Gestione dello studio	・Tenendo presente il proprio percorso professionale, ad esempio il settore in cui si desidera operare, saper riflettere autonomamente su cosa fare, quando e in che modo, e comprendere quali conoscenze acquisire. Pianificare e attuare le azioni necessarie per raggiungere i propri obiettivi; utilizzare strumenti quali il portfolio e la scheda di valutazione delle competenze acquisite per riflettere sul proprio percorso e apportare le modifiche necessarie.
Livello elementare II	Comprensione del testo	・Comprendere testi brevi e semplici su argomenti quotidiani, concreti e familiari. ・Comprendere le informazioni che si incontrano frequentemente in contesti quotidiani (indicazioni, avvisi, segnalazioni). ・Essere in grado di comprendere brevi messaggi semplici.
	Comprensione orale	・Comprendere in linea di massima semplici comunicazioni e conversazioni pronunciate a ritmo lento in contesti quotidiani e familiari.
	Capacità descrittiva	・Scrivere frasi relative alla vita quotidiana utilizzando hiragana, katakana e kanji di base per descrivere fatti semplici. ・Compilare moduli standard semplici, come quelli utilizzati in ospedali o uffici pubblici, inserendo informazioni di base quali nome, cognome, nazionalità e indirizzo. ・Scrivere, concatenando frasi e periodi semplici, riguardo a vari aspetti della propria vita quotidiana (vita scolastica, ambiente di residenza, esperienze di apprendimento, ecc.).
	Capacità di presentazione	・Presentare se stessi, parlando delle proprie preferenze, dei propri interessi e delle persone vicine, utilizzando espressioni semplici.
	Conversazione	・Intrattenere semplici conversazioni su argomenti inerenti o di interesse. ・Scambiare inviti e proposte semplici, nonché esprimere in modo appropriato il proprio accordo o disaccordo con l’opinione dell’interlocutore. ・Scambiare informazioni su argomenti semplici e di vita quotidiana.
	Giaponese di base	・Comprendere il giapponese di base. ・Comunicare quanto necessario per raggiungere i propri obiettivi e affrontare le sfide della vita quotidiana. ・Acquisire l’abitudine di preparare e ripassare le lezioni, nonché le strategie necessarie per studiare in modo autonomo. ・Oltre a porre domande semplici e di uso quotidiano, ricevere domande e rispondere in modo semplice o chiedere chiarimenti.
	Vocaboli scritti	・Comprendere e utilizzare il vocabolario di base necessario per svolgere le attività quotidiane, come il lavoro part-time. ・Leggere e scrivere i kanji di base necessari nella vita quotidiana (anche se in numero limitato) ed esprimersi in modo adeguato al contesto.
	Gestione dello studio	・Valutare oggettivamente il proprio livello attuale. ・Elaborare un piano per il raggiungimento degli obiettivi. ・Procedere autonomamente nell’apprendimento, riflettendo su quanto appreso e apportando correzioni e adeguamenti.
Livello intermedio I	Comprensione del testo	・Leggere testi semplici e comprenderne l’argomento principale. ・Leggere brevi comunicazioni o avvisi e comprendere i fatti e le informazioni necessarie.
	Comprensione orale	・Ascoltando un discorso coerente e articolato su argomenti di vita quotidiana, coglierne i punti salienti.
	Capacità descrittiva	・Combinare diversi elementi relativi ad argomenti di vita quotidiana, collegandoli in un unico filo conduttore, e descriverli in un breve testo. ・Descrivere in modo dettagliato argomenti di vita quotidiana di proprio interesse.
	Capacità di presentazione	・Esporre in modo conciso argomenti relativi alle proprie esperienze o particolari avvenimenti.
	Conversazione	・Esporre fatti avvenuti e rispondere a domande su argomenti di attualità utilizzando un linguaggio cortese.
	Giapponese applicato	・Comprendere in una certa misura il giapponese utilizzato nelle situazioni quotidiane. ・Utilizzare il giapponese di livello leggermente più avanzato rispetto alle situazioni quotidiane, ricorrendo ad esempio a espressioni alternative. ・Comprendere il significato, la forma e la pronuncia dei termini composti da kanji e delle espressioni idiomatiche di uso comune del livello N3 . Scrivere brevi frasi utilizzandoli. ・Riguardo ad argomenti familiari che si incontrano abitualmente a scuola o nella comunità locale, partecipare a una conversazione utilizzando il giapponese standard, ponendo domande e ascoltando le spiegazioni.
	Gestione dello studio	・All’inizio del semestre,i valutare in modo oggettivo il proprio livello attuale di giapponese e, sulla base di tale valutazione, riflettere in modo autonomo sugli obiettivi del semestre e sulle strategie per raggiungerli, elaborando un piano d’azione. ・Condividere gli obiettivi fissati con gli altri studenti utilizzando la lingua giapponese. ・Dopo l’apprendimento, oltre a riflettere autonomamente, effettuare una valutazione reciproca tra gli studenti, riuscendo così a comprendere il proprio percorso di apprendimento in modo oggettivo.
Livello intermedio II	Comprensione del testo	・Comprendere il tema, i sentimenti dell’autore e la sintesi dei fatti. ・Leggere semplici lettere o comunicati informativi e comprendere, oltre alle informazioni necessarie, anche una sintesi dei fatti.
	Comprensione orale	・Ascoltare una spiegazione coerente, espressa in un linguaggio comune, su un argomento di proprio interesse e comprenderne i punti salienti, elencandone gli aspetti più importanti. ・Ascoltare conversazioni di vita quotidiana, coglierne i punti salienti e gli aspetti fondamentali.
	Capacità descrittiva	・Scrivere testi relativamente coerenti, utilizzando frasi composte, su argomenti di interesse personale. ・Scrivere brevi testi (comprese comunicazioni come le e-mail) per spiegare fatti quotidiani o motivazioni.
	Capacità di presentazione	・Prestare attenzione alle questioni e alle problematiche sociali, raccogliere informazioni di base, per formarsi un’opinione propria ed esprimerla. ・Esporre, motivandole, esperienze personali, fatti concreti, sogni e aspirazioni, come ad esempio le proprie speranze per il futuro dopo il diploma.
	Conversazione	・Partecipare alle discussioni volte al raggiungimento degli obiettivi, esprimere in modo semplice la propria opinione e rispondere con cortesia alle opinioni degli altri.
	Giapponese applicato	・Comprendere nei minimi dettagli il giapponese utilizzato nelle situazioni quotidiane. ・Utilizzare il giapponese di livello leggermente più avanzato che si incontra nelle situazioni quotidiane, ricorrendo ad esempio a espressioni alternative. ・Comprendere il significato, la forma e la pronuncia dei termini composti da kanji e delle espressioni idiomatiche di livello N3 più comuni. Utilizzarli per scrivere brevi frasi. ・Attraverso l’interazione con la popolazione locale, partecipare alla vita sociale, conoscere la realtà giapponese e approfondire la comprensione della comunità locale.
	Gestione dello studio	・Valutare oggettivamente il proprio livello attuale. ・Elaborare un piano per il raggiungimento degli obiettivi. ・Procedere autonomamente nell’apprendimento, riflettendo su quanto appreso e apportando correzioni e adeguamenti.
	Materie opzionali	Vedi spiegazione dettagliata sottostante
Livello intermedio III	Comprensione del testo	・Ricavare le informazioni necessarie da testi riguardanti la vita quotidiana, il proprio ambito di specializzazione, argomenti di attualità sociale o settori di proprio interesse. ・Imparare la struttura di testi come le lettere e riuscire a raccogliere informazioni in modo efficace.
	Comprensione orale	・Ascoltare discorsi sulla vita quotidiana, su argomenti specialistici o su questioni sociali, e coglierne i punti salienti ・Nelle discussioni relative al proprio campo di specializzazione, riuscire a cogliere i punti salienti sia degli argomenti astratti che di quelli concreti.
	Capacità descrittiva	・Scrivere testi chiari e dettagliati su vari argomenti di proprio interesse. ・Pianificare la struttura e l’organizzazione dei paragrafi per scrivere testi logici.
	Capacità di presentazione	・Spiegare in modo chiaro e comprensibile i contenuti di argomenti di proprio interesse (libri, film, notizie di attualità) ed esprimere le proprie impressioni e opinioni sotto forma di presentazione. ・Organizzare ed esprimere i propri pensieri, prestando attenzione a una struttura che faciliti la comprensione da parte dell’ascoltatore.
	Conversazione	・Affrontare o condurre un’intervista in modo fluido ed efficace. ・Cogliere le risposte dell’interlocutore e, a seconda della situazione, modificare le domande preparate in anticipo, seguendo un filo conduttore adeguato al contesto e ottenendo risposte interessanti. ・Interagire in modo appropriato utilizzando un linguaggio adeguato al rapporto con l’interlocutore e alla sua età.
	Giapponese applicato	・Comprendere non solo il giapponese utilizzato nelle situazioni quotidiane,ma anche il giapponese utilizzato in contesti più ampi. ・Scegliere le strutture sintattiche appropriate in base al contesto e alla situazione, utilizzando un giapponese naturale e adeguato al momento. ・Per quanto riguarda il vocabolario e le espressioni idiomatiche di livello N2, necessari per lo studio specialistico e la vita quotidiana, essere in grado di comprenderne il significato, la forma e la pronuncia, e di scrivere frasi leggermente complesse che li utilizzano. ・Comunicare in modo appropriato, tenendo conto della cultura, delle usanze e dei sentimenti dell’interlocutore.
	Gestione dello studio	・Valutare oggettivamente il proprio livello attuale. ・Elaborare un piano per il raggiungimento degli obiettivi. ・Procedere autonomamente nell’apprendimento, riflettendo su quanto appreso e apportando correzioni e adeguamenti.
	Materie opzionali	Vedi spiegazione dettagliata sottostante
Livello avanzato I	Comprensione del testo	・Leggere in modo efficace testi che trattano argomenti piuttosto astratti relativi alla vita quotidiana, al proprio campo di specializzazione e a tematiche sociali, nonché corrispondenza relativa ad ambiti di proprio interesse, al fine di ricavarne le informazioni necessarie. ・Ricavare informazioni, idee e opinioni dai materiali relativi al proprio campo di specializzazione. ・Leggere documenti di corrispondenza, apprezzarne la struttura e raccogliere le informazioni in modo efficace.
	Comprensione orale	・Ascoltare discorsi riguardanti la vita quotidiana, il proprio ambito di specializzazione o questioni sociali, riuscire a coglierne i punti salienti. Seguire anche discorsi lunghi o discussioni complesse. ・Nelle discussioni relative al proprio campo di specializzazione, cogliere i punti salienti sia di argomenti astratti che concreti.
	Capacità descrittiva	・Esprimere le proprie opinioni su argomenti relativi alla vita quotidiana, al proprio campo di specializzazione e alla società, utilizzando un vocabolario appropriato e formulando testi logici composti da più paragrafi. ・Scrivere frasi relative a richieste di informazioni generali riguardanti il proprio percorso professionale.
	Capacità di presentazione	・Tenere presentazioni chiare e dettagliate su una vasta gamma di argomenti relativi ai propri ambiti di interesse. ・Fornire la preparazione necessaria per una presentazione.
	Conversazione	・Oltre alle situazioni quotidiane, saper comunicare su argomenti di portata leggermente più ampia utilizzando espressioni e vocaboli appropriati, con un linguaggio preciso che non dia adito a fraintendimenti, nonché comprendere accuratamente le opinioni dell’interlocutore e interagire con lui.
	Giapponese applicato	・Comprendere sia il giapponese utilizzato nelle situazioni quotidiane che in contesti più ampi. ・Scegliere le strutture sintattiche appropriate in base al contesto e alla situazione, esprimendosi in modo adeguato al momento. ・Comprendere il significato, la forma e la pronuncia dei vocaboli e delle espressioni idiomatiche di livello N2 e, in parte, di livello N1, necessari per lo studio specialistico e la vita quotidiana. Scrivere frasi semplici che li utilizzino. ・Procedere nell’apprendimento in modo efficiente, collegando le nuove nozioni a quelle già acquisite.
	Gestione dello studio	・Valutare oggettivamente il proprio livello attuale. ・Elaborare un piano per il raggiungimento degli obiettivi. ・Procedere autonomamente nell’apprendimento, riflettendo su quanto appreso e apportando correzioni e adeguamenti.
	Materie opzionali	Vedi spiegazione dettagliata sottostante
Livello avanzato II	Comprensione del testo	・Leggere testi di media complessità riguardanti la vita quotidiana, il proprio settore di specializzazione e argomenti di attualità. ・Ricavare in modo efficace e accurato le informazioni necessarie da testi di una certa complessità.
	Comprensione orale	・Ascoltando discorsi sulla vita quotidiana, su argomenti specialistici o sociali, coglierne i punti salienti. Nel caso di discorsi lunghi o discussioni complesse, seguirne il filo logico e coglierne il senso generale. ・Comprendere i punti salienti di lezioni, discorsi, relazioni e presentazioni specialistiche complesse.
	Capacità descrittiva	・Esprimere le proprie opinioni su argomenti relativi alla vita quotidiana, al proprio campo di specializzazione e a tematiche sociali, utilizzando un vocabolario appropriato e formulando testi logici suddivisi in più paragrafi dal proprio punto di vista specialistico. ・Scrivere un testo per esporre la propria situazione riguardo al proseguimento degli studi.
	Capacità di presentazione	・Analizzare e strutturare le proprie opinioni su temi di attualità di proprio interesse da diverse prospettive ed esporle in una presentazione chiara e comprensibile per il pubblico. Fornire spiegazioni tenendo conto della comprensione dell’interlocutore.
	Conversazione	・Comunicare in modo efficace, utilizzando termini ed espressioni adeguati su una vasta gamma di argomenti, scambiando opinioni proprie e altrui in modo appropriato, dettagliato, naturale e fluente
	Giapponese applicato	・Comprendere il giapponese utilizzato in una vasta gamma di contesti (vita quotidiana, attività di orientamento professionale, scelta dell’istituto di istruzione superiore, ecc.). ・Scegliere le strutture sintattiche appropriate in base al contesto e alla situazione ed utilizzare un giapponese naturale, adeguato al contesto. ・Comprendere il significato, la forma e la pronuncia dei vocaboli composti da kanji e delle espressioni idiomatiche di livello N1, necessari per lo studio specialistico e la vita quotidiana, ed essere in grado di scrivere frasi semplici che li utilizzino. ・Dedurre il significato e l’uso del vocabolario di livello N1 durante la lettura di saggi e brevi composizioni. ・Apprendere il giapponese in modo efficiente, collegando l’uso della lingua agli argomenti studiati in precedenza ed utilizzarlo in modo appropriato. ・Approfondire la comprensione della società, essere consapevole del proprio rapporto con la comunità locale e partecipare alla vita sociale.
	Gestione dello studio	・Valutare oggettivamente il proprio livello attuale. ・Elaborare un piano per il raggiungimento degli obiettivi. ・Procedere autonomamente nell’apprendimento, riflettendo su quanto appreso e apportando correzioni e adeguamenti.
	Materie opzionali	Vedi spiegazione dettagliata sottostante
Livello avanzato III	Comprensione del testo	・Leggere testi complessi su argomenti di vita quotidiana, di specializzazione o di carattere sociale che riguardano questioni di proprio interesse. ・Comprendere lo sviluppo logico di testi complessi. ・Leggere in modo efficace per ricavare le informazioni di base.
	Comprensione orale	・Cogliere i punti salienti di lezioni, conferenze, relazioni e presentazioni specialistiche complesse. ・Comprendere le conversazioni tra madrelingua giapponesi, verificando il significato dei termini gergali e delle espressioni idiomatiche.
	Capacità descrittiva	・Scrivere testi composti da più paragrafi su argomenti di vita quotidiana, specialistici e sociali, utilizzando un vocabolario appropriato e comunicando le proprie idee. ・In vista del percorso di studi superiori, redigere relazioni e saggi brevi sviluppando argomentazioni e punti di discussione e prestando attenzione alla struttura del testo.
	Capacità di presentazione	・Organizzare le proprie opinioni e riflessioni riguardo al settore di specializzazione che si intende approfondire o alle questioni sociali di proprio interesse, ed esporle in modo logico. Comunicare in modo chiaro al pubblico, avvalendosi in modo appropriato di materiali e dati.
	Conversazione	・Comunicare, utilizzando un linguaggio e delle espressioni adeguate, in merito al settore di specializzazione che si desidera approfondire o alle questioni sociali di proprio interesse, gestendo scambi complessi che includono gerghi e modi di dire, adattando il proprio approccio in base alla comprensione dell’interlocutore e al rapporto instaurato.
	Giapponese applicato	・Svolgere attività linguistiche in una vasta gamma di contesti (vita quotidiana, orientamento professionale, scelta dell’istituto di istruzione superiore, ecc.). ・Scegliere le strutture sintattiche appropriate in base al contesto e alla situazione, utilizzando un giapponese naturale e adeguato al momento. ・Comprendere il significato, la forma e la pronuncia dei vocaboli e delle espressioni idiomatiche di livello N1, necessari per lo studio e la vita quotidiana nell’istituto di istruzione superiore. Saperi scrivere frasi semplici utilizzando tali elementi. ・Dedurre il significato e l’uso del vocabolario di livello N1 durante la lettura di saggi e brevi composizioni. ・Apprendere in modo efficiente il giapponese durante l’uso della lingua, collegandolo agli argomenti studiati in precedenza, ed utilizzarlo in modo appropriato. ・Approfondire la comprensione della società, essere consapevoli del proprio rapporto con la comunità locale partecipando alla vita sociale.
	Gestione dello studio	・Valutare oggettivamente il proprio livello attuale. ・Elaborare un piano per il raggiungimento degli obiettivi e spiegarlo agli altri. ・Riflettere in modo obiettivo sul proprio percorso di apprendimento e procedere in modo autonomo, apportando correzioni e adeguamenti.
	Materie opzionali	Vedi spiegazione dettagliata sottostante

Materie opzionali

Livello	Nome della materia	Obiettivi didattici
Livello intermedio II Livello intermedio III Livello avanzato I Livello avanzato II Livello avanzato III	Preparazione all'esame EJU	Acquisire capacità di comprensione di testi lunghi e di comprensione orale, nonché la capacità di redigere relazioni e saggi, in modo da poter seguire le lezioni presso le università giapponesi e condurre senza problemi la vita studentesca. Comprendere la struttura dell’esame EJU, le tendenze delle domande e i punti chiave per la risoluzione, in modo da raggiungere il livello necessario per l’accesso all’università.
	Preparazione all'esame JLPT (N3)	Comprendere il giapponese utilizzato in contesti quotidiani, leggere e scrivere semplici conversazioni e testi. Comprendere la struttura dell'esame JLPT N3, le tendenze delle domande e i punti chiave per risolverle, in modo da raggiungere il livello necessario per superare l'esame.
	Preparazione all'esame JLPT (N2)	Oltre alle conversazioni quotidiane, ascoltare dialoghi in vari contesti, quali l’università, il posto di lavoro e il tempo libero, sapendo coglierne i punti salienti. Individuare le informazioni principali di articoli di giornale e opuscoli. Comprendere la struttura dell’esame JLPT N2, le tendenze delle domande e i punti chiave per risolverle, in modo da raggiungere il livello necessario per superare l’esame N2.
	Preparazione all'esame JLPT (N1)	Cogliere i punti salienti delle conversazioni in giapponese utilizzate in un’ampia gamma di contesti, come quelli aziendali, nonché di articoli di opinione. Conversare a un ritmo naturale, utilizzando anche espressioni relative alle condizioni di lavoro. Comprende la struttura dell’esame JLPT N1, le tendenze delle domande e i punti chiave per la risoluzione degli esercizi, raggiungendo così il livello necessario per superare l’esame N1.
	Conversazione	Comunicare senza difficoltà nelle situazioni che si incontrano durante il soggiorno di studio all’estero. Comprendere con precisione le opinioni dell’interlocutore su argomenti di interesse ed esprimere le proprie opinioni in modo logico. Collaborare con gli altri per portare a termine un progetto, occupandosi delle fasi di pianificazione, ricerca, sintesi e presentazione dei risultati.
Livello intermedio III Livello avanzato I Livello avanzato II Livello avanzato III	Pianificazione della carriera	Non solo per quanto riguarda il proseguimento degli studi in Giappone, ma anche per quanto riguarda la progettazione della propria carriera dopo il completamento degli studi, acquisire le conoscenze, le modalità di ricerca delle informazioni e gli approcci necessari per pianificare e attuare in modo autonomo le proprie attività di orientamento. Partecipare attivamente alla società giapponese come membro a pieno titolo ed essere in grado di esprimere la propria personalità, dando il meglio di sé in un numero sempre maggiore di contesti.
	Preparazione agli esami di ammissione al Master universitario	Pianificare e svolgere in modo autonomo le attività linguistiche necessarie per l’ammissione al corso di dottorato (ad esempio, l’invio di e-mail al relatore). Ipotizzare le attività linguistiche necessarie nel proprio campo di specializzazione e redigere un piano di ricerca.

Obiettivi da raggiungere per livello

Livello		JLPT	Quadro di riferimento per l'insegnamento del giapponese	Durata	Lezioni opzionali	Obiettivi da raggiungere
Livello principiante	I	N5	A1	6 mesi	–	・Comprendere testi brevi e semplici che si incontrano in contesti quotidiani. ・Sostenere conversazioni molto brevi, di carattere quotidiano, in cui gli interlocutori parlano lentamente e in modo chiaro.
Livello principiante	Ⅱ	N4	A2	6 mesi	–	・Comprendere testi brevi e semplici su argomenti quotidiani, concreti e familiari. ・Utilizzare in modo appropriato espressioni di uso ricorrente, ad esempio relative alla spesa o agli hobby.
Livello intermedio	Ⅰ	N3	B1	9 mesi	–	・Comprendere istruzioni brevi e semplici che si sentono o leggono in contesti quotidiani, come a scuola o durante un lavoro part-time. ・Raccontare in modo conciso le proprie esperienze e gli avvenimenti vissuti.
	Ⅱ	N3~N2	B1		〇	・Riguardo a temi sociali di proprio interesse, comprenderne l’argomento, il punto di vista dell’autore e una sintesi dei fatti. Infine esprimere la propria opinione. ・Ricavare le informazioni necessarie da semplici lettere o avvisi e redigere brevi testi coerenti.
	Ⅲ	N2	B2		〇	・Ricavare efficacemente le informazioni necessarie da testi relativi al proprio campo di specializzazione o a temi sociali di proprio interesse, anche quando si tratta di argomenti piuttosto astratti. ・Esprimere le proprie impressioni e opinioni in un testo ben strutturato e interagire in modo appropriato a seconda del rapporto che si ha con l’interlocutore.
Livello avanzato	Ⅰ	N2	B2	9 mesi	〇	・Ricavare in modo efficace le informazioni necessarie da testi relativi a temi riguardanti il settore di specializzazione che si intende approfondire o a questioni sociali. ・In un contesto multiculturale, dopo aver compreso accuratamente il punto di vista dell’interlocutore, saper esprimere il proprio pensiero attraverso un testo logico composto da più paragrafi.
	Ⅱ	N2~N1	B2			・Ricavare efficacemente le informazioni necessarie da testi di media complessità, sia che riguardino argomenti relativi al settore di specializzazione che si intende approfondire, o che si tratti di questioni sociali. ・In un contesto multiculturale, dopo aver compreso accuratamente il punto di vista dell’interlocutore, saper esprimere le proprie idee attraverso un testo logico composto da più paragrafi, prestando attenzione alla comprensione dell’interlocutore.
	Ⅲ	N1	B2			・Cogliere efficacemente il contenuto principale di testi complessi, non solo su argomenti relativi al settore di specializzazione che si intende approfondire, ma anche su una vasta gamma di questioni sociali. ・In un contesto multiculturale, comprendere con precisione le opinioni dell’interlocutore, tenendo conto anche del gergo e delle espressioni idiomatiche utilizzate dai madrelingua esperti. Saper esprimere le proprie idee attraverso un testo logico e persuasivo composto da più paragrafi, adattandolo al livello di comprensione dell’interlocutore.

Costi

	Nome del corso	Durata del corso	Tassa per richiesta Visto	Quota di iscrizione		Tasse scolastiche	Costo del materiale didattico	Spese di gestione e amministrazione della struttura	Totale
Studenti ammessi nell'anno accademico 2026	Corso biennale di preparazione per studi superiori	2 anni	33,000	77,000	Primo anno	620,000	44,000	60,000	1,599,000
					Secondo anno	640,000	55,000	70,000
					Totale	1,260,000	99,000	130,000
	進学1年6カ月コース	1 anno e 6 mesi	33,000	77,000	Primo anno	620,000	44,000	60,000	1,216,500
					Secondo anno	320,000	27,500	35,000
					Totale	940,000	71,500	95,000

	Nome del corso	Durata del corso	Tassa per richiesta Visto	Quota di iscrizione		Tasse scolastiche	Costo del materiale didattico	Spese di gestione e amministrazione della struttura	Totale
Studenti ammessi nell'anno accademico 2027	Corso biennale di preparazione per studi superiori	2 anni	40,000	100,000	Primo anno	640,000	55,000	70,000	1,670,000
					Secondo anno	640,000	55,000	70,000
					Totale	1,280,000	110,000	140,000
	進学1年6カ月コース	1 anno e 6 mesi	40,000	100,000	Primo anno	640,000	55,000	70,000	1,287,500
					Secondo anno	320,000	27,500	35,000
					Totale	960,000	82,500	105,000

• Si tratta delle spese relative all’iscrizione al corso di preparazione all’università (20 lezioni a settimana, 20 studenti per classe).
• La tassa per la richiesta del Visto deve essere versata al momento della presentazione della domanda.
• Le spese relative alle varie prove di abilitazione esterne sono a carico dello studente.
• Le spese di gestione e amministrazione della struttura includono il premio dell’assicurazione studentesca.