Panoramica di ISI Language College

Panoramica della scuola

Nome della scuola

ISI Language College

Indirizzo

171-0022 1-13-13 Minami-Ikebukuro, Toshima-ku, Tokyo

Numero di telefono

03-5957-2410

Gestore

Masaaki Ogino, Presidente del Consiglio di Amministrazione dell’Ente scolastico ISI Gakuen

Sede del gestore

34F Sumitomo Fudosan Shinjuku Grand Tower, 8-17-1 Nishi-Shinjuku, Shinjuku-ku, Tokyo,160-6134

Capienza massima

400 persone

Numero di studenti e di personale docente e amministrativo

Studenti: 400
Preside e docenti: 37
Membri del personale amministrativo: 4

Programma didattico

Settore	Nome del corso	Durata del corso	Data di inizio	Data di fine	Totale ore di studio	Obiettivo da raggiungere	Numero di posti disponibili	Numero di classi	Numero di studenti per classe
Studi all'estero	Corso biennale di preparazione per studi superiori	2 anni	aprile	marzo	1,536時間	B2	120人	6	20人
Studi all'estero	進学1年９カ月コース	1 anno e 9 mesi	luglio	marzo	1,344時間	B2	120人	6	20人
Studi all'estero	進学1年６カ月コース	1 anno e 6 mesi	ottobre	marzo	1,152時間	B2	120人	6	20人
Studi all'estero	進学1年３カ月コース	1 anno e 3 mesi	gennaio	marzo	960時間	B2	40人	2	20

Contenuti del corso

Materie di studio e relativi contenuti

Livello	Obiettivi didattici
Livello base I	Comprensione del testo	・Comprendere, frase per frase, testi brevi e semplici che utilizzano parole ed espressioni familiari. ・Comprendere frasi molto brevi e semplici, scritte in hiragana, katakana e kanji di base, su argomenti quotidiani e familiari.
	Comprensione orale	・Ascoltare le conversazioni che si svolgono in contesti quotidiani (ad esempio in classe o nella vita di tutti i giorni), e comprendere quanto basta per soddisfare esigenze concrete. ・In contesti quotidiani, comprendere semplici istruzioni o domande espresse in modo lento e chiaro.
	Capacità descrittiva	・Scrivere brevi e semplici richieste o risposte relative a se stessi, utilizzando hiragana, katakana e kanji di uso quotidiano, nonché compilare moduli amministrativi molto semplici. ・Scrivere frasi o periodi semplici su se stessi o sulla propria famiglia, indicando dove si vive e che mansioni si svolgono.
	Capacità di presentazione	・Presentare brevemente se stessi o gli altri, utilizzando semplici sequenze di parole.
	Conversazione	・Scambiare semplici saluti. ・Rispondere a domande molto semplici su se stessi o su argomenti di propria competenza e porre domande all’interlocutore, intrattenendo scambi molto brevi.
	Giaponese di base	・Comprendere il giapponese di base. ・Sostenere conversazioni di livello elementare necessarie per raggiungere i propri obiettivi e affrontare le sfide della vita quotidiana. ・Acquisire l’abitudine di preparare e ripassare le lezioni, nonché le strategie necessarie per studiare in modo autonomo. ・Presentare se stessi e gli altri e porre domande relative alle informazioni personali.
	Vocaboli scritti	・Comprendere e utilizzare i termini di base necessari per raggiungere gli obiettivi. ・Attraverso la lettura, la scrittura e la comprensione del significato dei kanji di base, comprendere il significato di un contenuto numero di kanji di livello N5 necessari nella vita quotidiana e esprimersi in modo adeguato al contesto.
	Gestione dello studio	・All’inizio del semestre, valutare in modo oggettivo il proprio livello attuale di giapponese e, sulla base di tale valutazione, riflettere autonomamente sugli obiettivi del semestre e sulle strategie per raggiungerli, elaborando un piano d’azione. ・Al termine dell’apprendimento, riflettere e comprendere in modo oggettivo il proprio percorso di apprendimento.
Livello elementare II	Comprensione del testo	・Comprendere testi brevi e semplici su argomenti quotidiani, concreti e familiari. ・Comprendere le informazioni che si incontrano frequentemente in contesti quotidiani (indicazioni, avvisi, segnalazioni). ・Essere in grado di comprendere brevi messaggi semplici.
	Comprensione orale	・Comprendere in linea di massima semplici comunicazioni e conversazioni pronunciate a ritmo lento in contesti quotidiani e familiari.
	Capacità descrittiva	・Scrivere frasi di richiesta necessarie nella vita quotidiana, utilizzando hiragana, katakana e kanji di base, per descrivere semplici fatti. ・Compilare moduli standard semplici, come quelli utilizzati in ospedale o negli uffici pubblici, inserendo informazioni di base quali nome, cognome, nazionalità e indirizzo. ・Scrivere, concatenando frasi e periodi semplici, riguardo a vari aspetti della propria vita quotidiana (vita scolastica, ambiente di residenza, esperienze di apprendimento, ecc.).
	Capacità di presentazione	・Presentare se stessi, parlando delle proprie preferenze, dei propri interessi e delle persone vicine, utilizzando espressioni semplici.
	Conversazione	・Intrattenere semplici conversazioni su argomenti inerenti o di interesse. ・Scambiare inviti e proposte semplici, nonché esprimere in modo appropriato il proprio accordo o disaccordo con l’opinione dell’interlocutore. ・Scambiare informazioni su argomenti semplici e di vita quotidiana.
	Giaponese di base	・Comprendere il giapponese di base. ・Comunicare quanto necessario per raggiungere i propri obiettivi e affrontare le sfide della vita quotidiana. ・Acquisire l’abitudine di preparare e ripassare le lezioni, nonché le strategie necessarie per studiare in modo autonomo. ・Oltre a porre domande semplici e di uso quotidiano, ricevere domande e rispondere in modo semplice o chiedere chiarimenti.
	Vocaboli scritti	・Comprendere e utilizzare il vocabolario di base necessario per raggiungere gli obiettivi. ・Attraverso la lettura, la scrittura e la comprensione del significato dei kanji di base, comprendere il significato di un numero di kanji di livello N4 necessari nella vita quotidiana e esprimersi in modo adeguato al contesto.
	Gestione dello studio	・All’inizio del semestre, valutare in modo oggettivo il proprio livello attuale di giapponese e, sulla base di tale valutazione, riflettere autonomamente sugli obiettivi del semestre e sulle strategie per raggiungerli, elaborando un piano d’azione. ・Al termine dell’apprendimento, riflettere e comprendere in modo oggettivo il proprio percorso di apprendimento.
Livello intermedio I	Comprensione del testo	・Leggere testi semplici e comprenderne l’argomento principale. ・Leggere brevi comunicazioni o avvisi e comprendere i fatti e le informazioni necessarie.
	Comprensione orale	・Ascoltare un discorso articolato su argomenti di attualità, espresso in lingua corrente, e comprenderne i punti salienti.
	Capacità descrittiva	・Combinare diversi elementi relativi ad argomenti di vita quotidiana, collegandoli in un unico filo conduttore, e descriverli in un breve testo. ・Descrivere in modo dettagliato argomenti di vita quotidiana di proprio interesse.
	Capacità di presentazione	・Esporre in modo conciso argomenti relativi alle proprie esperienze o particolari avvenimenti.
	Conversazione	・Esporre fatti avvenuti e rispondere a domande su argomenti di attualità utilizzando un linguaggio cortese.
	Giapponese applicato	・Comprendere in una certa misura il giapponese utilizzato nelle situazioni quotidiane. ・Utilizzare il giapponese di livello leggermente più avanzato che si incontra nelle situazioni quotidiane, ricorrendo ad esempio a espressioni alternative. ・Comprendere il significato, la forma e la pronuncia dei termini composti da kanji e delle espressioni idiomatiche di livello N3 più comuni ed utilizzarle in brevi frasi scritte. ・Riguardo ad argomenti familiari che si incontrano abitualmente al lavoro, a scuola o nella comunità locale, riuscire a partecipare a una conversazione, ponendo domande e ascoltando semplici spiegazioni.
	Gestione dello studio	・All’inizio del semestre, valutare in modo oggettivo il proprio livello attuale di giapponese e, sulla base di tale valutazione, riflettere in modo autonomo sugli obiettivi del semestre e sulle strategie per raggiungerli, elaborando un piano d’azione. ・Condividere con gli altri studenti gli obiettivi fissati utilizzando la lingua giapponese. ・Dopo l’apprendimento, oltre a riflettere autonomamente, effettuare una valutazione reciproca tra gli studenti partecipanti.
Livello intermedio II	Comprensione del testo	・Comprendere il tema, i sentimenti dell’autore e la sintesi dei fatti. ・Leggere semplici lettere o comunicati informativi e comprendere, oltre alle informazioni necessarie, anche una sintesi dei fatti.
	Comprensione orale	・Ascoltare una spiegazione coerente, espressa in un linguaggio comune, su un argomento di proprio interesse e comprenderne i punti salienti, elencandone gli aspetti più importanti. ・Ascoltare conversazioni di vita quotidiana, coglierne i punti salienti e gli aspetti fondamentali.
	Capacità descrittiva	・Scrivere testi relativamente coerenti, utilizzando frasi composte, su argomenti di interesse personale. ・Scrivere brevi testi (comprese comunicazioni come le e-mail) per spiegare fatti quotidiani o motivazioni.
	Capacità di presentazione	・Saper prestare attenzione alle questioni e alle problematiche sociali, raccogliere informazioni di base, formarsi un’opinione personale ed esprimerla. ・Esporre esperienze personali, fatti concreti, sogni, speranze e ambizioni, come ad esempio i propri progetti per il futuro dopo il diploma.
	Conversazione	・Partecipare a discussioni volte ad affrontare determinati problemi, esprimere in modo semplice la propria opinione e rispondere con cortesia alle opinioni degli altri.
	Giapponese applicato	・Comprendere nei minimi dettagli il giapponese utilizzato nelle situazioni quotidiane. ・Utilizzare il giapponese di livello leggermente più avanzato che si incontra nelle situazioni quotidiane, ricorrendo ad esempio a espressioni alternative. ・Comprende il significato, la forma e la pronuncia dei termini composti da kanji e delle espressioni idiomatiche di livello N3 più comuni e scrivere brevi frasi. ・Partecipare alla vita sociale e approfondire la comprensione della comunità locale interagendo con le persone del posto.
	Gestione dello studio	・All’inizio del semestre, valutare in modo oggettivo il proprio livello attuale di giapponese e, sulla base di tale valutazione, riflettere in modo autonomo sugli obiettivi del semestre e sulle strategie per raggiungerli, elaborando un piano d’azione. ・Condividere con gli altri studenti gli obiettivi fissati utilizzando la lingua giapponese. ・Dopo l’apprendimento, oltre a riflettere autonomamente, effettuare una valutazione reciproca tra gli studenti partecipanti.
	Materie opzionali	Vedi spiegazione dettagliata sottostante
Livello intermedio III	Comprensione del testo	・Ricavare le informazioni necessarie da testi relativi alla vita quotidiana, al proprio ambito di specializzazione e ad argomenti di attualità, nonché da comunicazioni relative ad ambiti di proprio interesse. ・Leggere documenti scritti, apprenderne la struttura e raccogliere le informazioni in modo efficace.
	Comprensione orale	・Ascoltare discorsi sulla vita quotidiana, su argomenti specialistici o su questioni sociali, e coglierne i punti salienti ・Nelle discussioni relative al proprio campo di specializzazione, riuscire a cogliere i punti salienti sia degli argomenti astratti che di quelli concreti.
	Capacità descrittiva	・Scrivere testi chiari e dettagliati su vari argomenti di proprio interesse. ・Pianificare la struttura e l’organizzazione dei paragrafi per scrivere testi logici.
	Capacità di presentazione	・Spiegare in modo chiaro e comprensibile i contenuti di argomenti di proprio interesse (libri, film, notizie di attualità) ed esprimere le proprie impressioni e opinioni sotto forma di presentazione. ・Organizzare ed esprimere i propri pensieri, prestando attenzione a una struttura che faciliti la comprensione da parte dell’ascoltatore.
	Conversazione	・Affrontare o condurre un’intervista in modo fluido ed efficace. ・Cogliere le risposte dell’interlocutore e, a seconda della situazione, modificare le domande preparate in anticipo, seguendo un filo conduttore adeguato al contesto e ottenendo risposte interessanti. ・Interagire in modo appropriato utilizzando un linguaggio adeguato al rapporto con l’interlocutore e alla sua età.
	Giapponese applicato	・Comprendere non solo il giapponese utilizzato nelle situazioni quotidiane,ma anche il giapponese utilizzato in contesti più ampi. ・Scegliere le strutture sintattiche appropriate in base al contesto e alla situazione, utilizzando un giapponese naturale e adeguato al momento. ・Per quanto riguarda il vocabolario e le espressioni idiomatiche di livello N2, necessari per lo studio specialistico e la vita quotidiana, essere in grado di comprenderne il significato, la forma e la pronuncia, e di scrivere frasi leggermente complesse che li utilizzano. ・Comunicare in modo appropriato, tenendo conto della cultura, delle usanze e dei sentimenti dell’interlocutore.
	Gestione dello studio	・All’inizio del semestre, valutare in modo oggettivo il proprio attuale livello di giapponese e, tenendo conto del percorso formativo desiderato, riflettere in modo autonomo sugli obiettivi del semestre e sulle strategie per raggiungerli, elaborando un piano d’azione. ・Spiegare agli altri, utilizzando la lingua giapponese, gli obiettivi prefissati. ・Dopo l’apprendimento, oltre a riflettere autonomamente, effettuare una valutazione reciproca tra studenti, riuscendo così a comprendere il proprio percorso di apprendimento in modo oggettivo.
	Materie opzionali	Vedi spiegazione dettagliata sottostante
Livello avanzato I	Comprensione del testo	・Leggere in modo efficace testi relativi alla vita quotidiana, al proprio campo di specializzazione e ad argomenti di attualità, nonché corrispondenza relativa ad ambiti di proprio interesse, al fine di ricavarne le informazioni necessarie. ・Ricavare informazioni, idee e opinioni dai materiali relativi al proprio campo di specializzazione. ・Leggere documenti di corrispondenza, apprezzarne la struttura e raccogliere le informazioni in modo efficace.
	Comprensione orale	・Ascoltare discorsi riguardanti la vita quotidiana, il proprio ambito di specializzazione o questioni sociali, riuscire a coglierne i punti salienti. Seguire anche discorsi lunghi o discussioni complesse. ・Nelle discussioni relative al proprio campo di specializzazione, cogliere i punti salienti sia di argomenti astratti che concreti.
	Capacità descrittiva	・Esprimere le proprie opinioni su argomenti di vita quotidiana, specialistici o sociali, dal proprio punto di vista, utilizzando un vocabolario appropriato e formulando un testo logico suddiviso in più paragrafi. ・Scrivere messaggi di richiesta di informazioni di carattere generale rivolti a destinatari legati al proprio percorso professionale.
	Capacità di presentazione	・Tenere presentazioni chiare e dettagliate su una vasta gamma di argomenti relativi ai propri ambiti di interesse. ・Acquisire e mettere in pratica le competenze necessarie per una presentazione.
	Conversazione	・Conversare a proposito di una vasta gamma di argomenti utilizzando espressioni e vocaboli appropriati, esprimendosi in modo preciso per evitare malintesi, e comprendere accuratamente le opinioni dell’interlocutore per instaurare un dialogo efficace.
	Giapponese applicato	・Comprendere sia il giapponese utilizzato nelle situazioni quotidiane che in contesti più ampi. ・Scegliere le strutture sintattiche appropriate in base al contesto e alla situazione, utilizzando un giapponese naturale e adeguato al momento. ・Per quanto riguarda il vocabolario e le espressioni idiomatiche di livello N2 e, in parte, di livello N1, necessari per lo studio specialistico e la vita quotidiana, comprenderne il significato, la forma e la pronuncia, e saper scrivere frasi semplici che li utilizzino. ・Apprendere il giapponese in modo efficiente, collegando l’uso della lingua agli argomenti studiati in precedenza. ・Partecipare alle lezioni di una scuola professionale, riflettere sulle proprie competenze linguistiche e pianificare autonomamente il proprio percorso di apprendimento.
	Gestione dello studio	・All’inizio del semestre, valutare in modo oggettivo il proprio attuale livello di giapponese e, tenendo conto del percorso formativo desiderato, riflettere in modo autonomo sugli obiettivi del semestre e sulle strategie per raggiungerli, elaborando un piano d’azione. ・Spiegare agli altri, utilizzando la lingua giapponese, gli obiettivi prefissati. ・Dopo l’apprendimento, oltre a riflettere autonomamente, effettuare una valutazione reciproca tra studenti, riuscendo così a comprendere il proprio percorso di apprendimento in modo oggettivo.
	Materie opzionali	Vedi spiegazione dettagliata sottostante
Livello avanzato II	Comprensione del testo	・Leggere testi di media complessità riguardanti la vita quotidiana, il proprio settore di specializzazione e argomenti di attualità. ・Ricavare in modo efficace e accurato le informazioni necessarie da testi di una certa complessità.
	Comprensione orale	・Ascoltare discorsi sulla vita quotidiana, su argomenti specialistici o sociali, coglierne i punti salienti. Seguire anche discorsi lunghi o discussioni complesse. ・Cogliere i punti salienti di lezioni, discorsi, relazioni e presentazioni specialistiche complesse.
	Capacità descrittiva	・Esprimere le proprie opinioni su argomenti relativi alla vita quotidiana, al proprio campo di specializzazione e a tematiche sociali, utilizzando un vocabolario appropriato e formulando testi logici suddivisi in più paragrafi dal proprio punto di vista specialistico. ・Scrivere un testo per esporre la propria situazione riguardo al proseguimento degli studi.
	Capacità di presentazione	・Strutturare in modo articolato le proprie riflessioni su temi di attualità di proprio interesse ed esporle in una presentazione comprensibile per il pubblico. Fornire spiegazioni tenendo conto della comprensione dell’interlocutore.
	Conversazione	・Comunicare in modo efficace, utilizzando termini ed espressioni adeguati su una vasta gamma di argomenti, scambiando opinioni proprie e altrui in modo appropriato, dettagliato, naturale e fluente.
	Giapponese applicato	・Comprendere in larga misura il giapponese utilizzato in una vasta gamma di contesti (vita quotidiana, attività di orientamento professionale, scelta dell’istituto di istruzione superiore, ecc.). ・Scegliere le strutture sintattiche appropriate in base al contesto e alla situazione, utilizzando un giapponese naturale e adeguato al momento. ・Comprendere il significato, la forma e la pronuncia dei vocaboli composti da kanji e delle espressioni idiomatiche di livello N1, necessari per lo studio specialistico e la vita quotidiana, ed essere in grado di scrivere frasi semplici che li utilizzano. ・Dedurre il significato e l’uso del vocabolario di livello N1 durante la lettura di saggi e brevi composizioni. ・Apprendere il giapponese in modo efficiente durante l’uso della lingua, collegando i nuovi argomenti studiati con quelli studiati in precedenza. ・Anche nelle conversazioni con madrelingua esperti, riuscire a ottenere le informazioni necessarie su argomenti generali e accademici.
	Gestione dello studio	・All’inizio del semestre, valutare in modo oggettivo il proprio attuale livello di giapponese e, tenendo conto del percorso formativo desiderato, riflettere in modo autonomo sugli obiettivi del semestre e sulle strategie per raggiungerli, elaborando un piano d’azione. ・Spiegare agli altri, utilizzando la lingua giapponese, gli obiettivi prefissati. ・Dopo l’apprendimento, oltre a riflettere autonomamente, effettuare una valutazione reciproca tra studenti, riuscendo così a comprendere il proprio percorso di apprendimento in modo oggettivo.
	Materie opzionali	Vedi spiegazione dettagliata sottostante
Livello avanzato III	Comprensione del testo	・Leggere testi complessi su argomenti di vita quotidiana, di specializzazione o di attualità che suscitano interesse. ・Comprendere lo sviluppo logico di testi complessi. ・Leggere in modo efficace per ricavare le informazioni necessarie.
	Comprensione orale	・Cogliere i punti salienti di lezioni, discorsi, relazioni e presentazioni specialistiche complesse. ・Comprendere le conversazioni tra madrelingua giapponesi, verificando il significato dei termini gergali e delle espressioni idiomatiche.
	Capacità descrittiva	・Scrivere testi suddivisi in più paragrafi su argomenti di vita quotidiana, specialistici e sociali, utilizzando un vocabolario appropriato e comunicando le proprie idee dal proprio punto di vista. ・In vista del proseguimento degli studi,riuscire a sviluppare argomentazioni e tesi, imparare a redigere relazioni e saggi.
	Capacità di presentazione	・Sviluppare la capacità di comprendere con precisione il contesto e i punti salienti di argomenti altamente specialistici o di questioni sociali, organizzare le proprie opinioni e riflessioni ed esporle in modo logico. Essere in grado di comunicare in modo chiaro al pubblico, avvalendosi in modo appropriato di materiali e dati.
	Conversazione	・Intrattenere conversazioni approfondite su una vasta gamma di argomenti, utilizzando termini ed espressioni appropriati, adattando il proprio discorso in base al livello di comprensione dell’interlocutore. Rispondere in modo adeguato a obiezioni complesse.
	Giapponese applicato	・Comprendere il giapponese utilizzato in una vasta gamma di contesti (vita quotidiana, attività di orientamento professionale, scelta dell’istituto di istruzione superiore, ecc.). ・Scegliere le strutture sintattiche appropriate in base al contesto e alla situazione ed utilizzare un giapponese naturale, adeguato al contesto. ・Comprendere il significato, la forma e la pronuncia dei vocaboli composti da kanji e delle espressioni idiomatiche di livello N1, necessari per lo studio specialistico e la vita quotidiana, ed essere in grado di scrivere frasi semplici che li utilizzino. ・Dedurre il significato e l’uso del vocabolario di livello N1 durante la lettura di saggi e brevi composizioni. ・Apprendere il giapponese in modo efficiente, collegando l’uso della lingua agli argomenti studiati in precedenza ed utilizzarlo in modo appropriato. ・Approfondire la comprensione della società, essere consapevole del proprio rapporto con la comunità locale e partecipare alla vita sociale.
	Gestione dello studio	・All’inizio del semestre, valutare in modo oggettivo il proprio livello attuale di giapponese e, tenendo conto delle competenze linguistiche richieste dall’istituto di destinazione, definire gli obiettivi per il semestre e le strategie per raggiungerli. ・Spiegare agli altri, utilizzando la lingua giapponese, gli obiettivi prefissati. ・Dopo l’apprendimento, oltre a riflettere autonomamente, effettuare una valutazione reciproca tra gli studenti, riuscendo così a comprendere il proprio percorso di apprendimento in modo obiettivo.
	Materie opzionali	Vedi spiegazione dettagliata sottostante

Livello	Nome della materia	Obiettivi didattici
Livello intermedio II Livello intermedio III Livello avanzato I Livello avanzato II Livello avanzato III	Preparazione all'esame EJU	・Acquisire le competenze linguistiche in giapponese e le competenze accademiche di base (capacità di comprensione di testi lunghi, comprensione orale, capacità di affrontare le domande a risposta scritta) richieste dagli istituti di istruzione superiore giapponesi. ・Comprendere la struttura dell’esame EJU, le tendenze delle domande e i punti chiave per la risoluzione degli esercizi, in modo da raggiungere il livello necessario per l’accesso all’università.
	Preparazione all'esame JLPT (N3)	・Le competenze richieste per il livello N3 consistono nella comprensione del giapponese utilizzato in contesti quotidiani e nella capacità di leggere e scrivere semplici conversazioni e testi. ・Comprendere la struttura dell’esame JLPT, le tendenze delle domande e i punti chiave per risolvere gli esercizi, in modo da raggiungere il livello necessario per superare l’esame N3.
	Preparazione all'esame JLPT (N2)	・Tra le competenze richieste per il livello N2 vi è non solo la capacità di comprendere il giapponese utilizzato nelle conversazioni quotidiane, ma anche quella di conoscere, in una certa misura, il giapponese impiegato in contesti diversi da quelli della conversazione quotidiana. ・Comprendere la struttura dell’esame JLPT, le tendenze delle domande e i punti chiave per risolverle, in modo da raggiungere il livello necessario per superare l’esame N2.
	Preparazione all'esame JLPT (N1)	・Tra le competenze richieste per il livello N1 vi è la capacità di comprendere il giapponese utilizzato in un’ampia gamma di contesti, non solo nelle conversazioni quotidiane, ma anche in quelle d’affari, nonché l’uso del linguaggio di cortesia e del linguaggio formale. ・Comprendere la struttura dell’esame JLPT, le tendenze delle domande e i punti chiave per risolvere gli esercizi, in modo da raggiungere il livello necessario per superare l’esame N1.
	Conversazione	・Sviluppare competenze pratiche e solide nella lingua giapponese, nonché elevate capacità comunicative. ・Per portare a termine i compiti assegnati, collaborare tra studenti alla pianificazione, ricerca, sintesi e presentazione dei risultati, sviluppando così la capacità di comunicare in modo appropriato con gli altri.
Livello intermedio III Livello avanzato I Livello avanzato II Livello avanzato III	Pianificazione della carriera	・Comprendere l’approccio, le conoscenze e le modalità di ricerca delle informazioni necessarie per pianificare il proprio percorso professionale al termine degli studi in Giappone, sviluppare la capacità di pianificare e attuare in modo autonomo le attività relative al proprio futuro professionale. ・Puntare alla formazione di persone in grado di agire in modo autonomo, con lo sguardo rivolto al proprio futuro dopo la laurea o all’ammissione a un corso di studi superiore, per poter svolgere un ruolo attivo come membri della società giapponese.
	Preparazione agli esami di ammissione al Master universitario	・Comprendere il sistema di studi universitari in Giappone, acquisire sotto la guida dei docenti le conoscenze necessarie per la preparazione agli esami di ammissione, prepararsi in modo autonomo e sistematico alla presentazione della domanda di ammissione e sviluppare la capacità di attuare il proprio piano in modo coerente.

Obiettivi da raggiungere per livello

Livello		JLPT	Quadro di riferimento per l'insegnamento del giapponese	Durata	Lezioni opzionali	Obiettivi da raggiungere
Livello principiante	I	N5	A1	6 mesi	–	・Comprendere espressioni molto semplici, utilizzate ripetutamente in contesti quotidiani. ・Sostenere scambi molto semplici con interlocutori che parlano lentamente e chiaramente, o offrono assistenza.
Livello principiante	Ⅱ	N4	A2	6 mesi	–	・Comprendere espressioni semplici utilizzate ripetutamente in contesti quotidiani, come nelle relazioni con persone vicine, durante lo shopping, nel lavoro part-time o nel tempo libero. ・Scambiare informazioni su argomenti semplici e di vita quotidiana.
Livello intermedio	Ⅰ	N3	B1	9 mesi	–	・Comprendere frasi brevi e semplici in contesti quotidiani quali la scuola, il lavoro part-time, gli hobby e il tempo libero. ・Redigere testi personali semplici su argomenti di interesse quotidiano.
	Ⅱ	N3~N2	B1		〇	・Comprendere il senso generale di argomenti in contesti quotidiani quali la scuola, il lavoro part-time, gli hobby e il tempo libero. ・Redigere testi semplici, brevi e coerenti su argomenti di interesse personale.
	Ⅲ	N2	B2		〇	・Comprendere il senso generale di vari argomenti nelle situazioni quotidiane, quali la scuola, il lavoro part-time, gli hobby e il tempo libero. ・Redigere un testo coerente su argomenti di interesse personale.
Livello avanzato	Ⅰ	N2	B2	9 mesi	〇	・Comprendere le linee generali di argomenti che potrebbero presentarsi nell’ambito di specializzazione in cui si intende proseguire gli studi, nonché di argomenti di carattere sociale. Saper scambiare opinioni al riguardo. ・In un contesto multiculturale, saper affrontare in modo collaborativo le sfide, esponendo al contempo le proprie idee.
	Ⅱ	N2~N1	B2			・È in grado di comprendere argomenti altamente specialistici, che si prevede di affrontare nel campo di specializzazione prescelto, nonché i contenuti principali di temi di attualità sociale, e di scambiare opinioni e dialogare in modo logico. ・In un contesto multiculturale, è in grado di affrontare le sfide in modo collaborativo, esponendo al contempo le proprie idee.
	Ⅲ	N1	B2			・Comprendere argomenti altamente specialistici, che si prevede di affrontare nel campo di specializzazione prescelto, nonché i contenuti principali di temi di attualità sociale. Saper scambiare opinioni e dialogare in modo logico. ・In un ambiente multiculturale, presentare le proprie idee in modo flessibile e autonomo, incoraggiando al contempo l’intero gruppo ad affrontare le sfide in modo collaborativo. ・In contesti e situazioni diverse, comprendere testi lunghi e complessi ed esprimersi in modo naturale utilizzando un linguaggio adeguato allo scopo.

Costi

Primo versamento

Unità: yen giapponese

	Corso biennale di preparazione per studi superiori	進学1年9カ月コース	進学1年6カ月コース	進学1年3カ月コース
Tassa per richiesta Visto	33,000
Quota di iscrizione	77,000
Tasse scolastiche	708,000（1年）
Costo del materiale didattico	44,000（1年）
Spese di gestione e amministrazione della struttura	80,000（1年）
Totale	942,000

• La tassa per la richiesta del Visto va versata al momento della presentazione della domanda.
• Le spese di gestione e amministrazione della struttura includono il premio dell’assicurazione studentesca.

Secondo versamento

	Corso biennale di preparazione per studi superiori	進学1年9カ月コース	進学1年6カ月コース	進学1年3カ月コース
Tasse scolastiche	720,000（1年）	540,000（9カ月）	360,000（6カ月）	180,000（3カ月）
Costo del materiale didattico	55,000（1年）	41,250（9カ月）	27,500（6カ月）	13,750（3カ月）
Spese di gestione e amministrazione della struttura	100,000（1年）	75,000（9カ月）	50,000（6カ月）	25,000（3カ月）
Totale	875,000	656,250	437,500	218,750