［學生訪談］姜心誠

姜心誠

中國
東京-新宿校

立命館大學 食品管理學部
合格

你好！能向大家介紹一下你自己嗎？
大家好！我來自中國上海，從小生活在節奏較快、競爭激烈的都市環境，因此性格上偏外向，也喜歡主動嘗試新的事情。興趣方面，我平時喜歡製作模型，比如高達這些。
我是24年7月生來的日本，並從那時開始進入真正意義上的考學階段。因爲之前幾乎沒有接受過太系統的文科教育，也離開學校環境有一段時間，所以來到日本後，我幾乎是從零開始一步步積累。整個備考期持續大約一年，期間在語校、私塾、自學之間不斷切換，逐漸摸索出適合自己的節奏。
來日本留學的契機是什麼呢？
主要是想改變自己的人生軌跡，從相對固定的生活模式中走出來，找到更寬廣的未來方向。

我在國內讀的是專科，畢業以後有定向分配工作。去自己不想做的崗位，拿一份剛剛好養活自己的工資，過一眼就望到頭的那種日子。這不是我想要的人生。當時和家裏商量了一下決定出來留學。
當時是爲什麼選擇ISI和JUQ呢？
選擇ISI是因爲聽說ISI的課堂比較人性化，不會說強制收手機什麼的，而且學校的環境設置也好。其實我在來ISI語校之前沒有了解過私塾的。是剛剛開學的時候，在入學說明會上，老師給我們介紹了ISI有自己的校內塾。我就抱着試一下的想法去聽了一下JUQ的課，沒想到老師講課非常對我的胃口，感覺JUQ整體的指導模式也非常適合我，接待我的老師很親切，我心裏想：就這裏吧！於是就報名了。
可以說說你是如何備考的嗎？
我這一年備考就是白天在語校學日語，晚上在私塾上EJU的課程。
語校那邊的話，我進入了特進班。特進班是一個專門爲日語成績比較好，目標是升學的同學設置的班級，要參加的話要通過考試的。我感覺特進班對我的幫助還是比較大的。
私塾的話，我主要是學留考課，還有志望理由書、面試的準備。讓我印象最深刻的是文綜課的孫老師。他的授課方式非常有趣，經常會把複雜的經濟、歷史知識與身邊的實際案例結合起來，讓課堂氣氛變得輕鬆、愉快。每當談到一個知識點可以延伸討論時，大家都會自然地加入對話，課堂變成一種互動式的學習過程，而不是單純的記憶與應試。我也因此逐漸喜歡上文綜，並覺得自己在理解能力與表達能力上有明顯提高。
我不是那種埋頭苦學的類型。課下的時間我也會自己打打遊戲什麼的。但是課堂上的時間，我要求自己必須保證好好聽講，完全集中注意力。說真的，我感覺只要老師課上講的東西你都消化了，跟得上老師的節奏，考上好學校不成問題。
你是如何規劃報志願的，有什麼策略嗎？
首先我的策略就是揚長避短，懂得取捨。由於我是專科院校畢業，沒有系統地學過文科知識，對於EJU的內容幾乎是從0開始。相比高中剛剛畢業的同學，我要花更多的時間，所以我沒辦法兼顧所有科目。我把重點放在日語和文綜上，數學和英語的話只能先擱置。

在報大學的時候，我也選擇的是隻看日語和文綜的學校，我和語校的老師還有私塾的老師都面談過。他們給我做了詳細的升學規劃。其中，語校的老師向我推薦了立命館大學的食マネジメント學部。我深入瞭解之後，發現該學部非常符合我的興趣方向——它不僅關於飲食文化本身，更結合了經營管理、市場分析、區域品牌建設等內容，與我未來想在日本或中國推廣飲食文化的目標十分契合，因此我決定報考。
立命館的考試難度大嗎？
立命館除了提交留考成績和志望理由書等等材料以外，就是面試了。

我面試的時候，是兩位教授面我，基本上沒問什麼有關我自己過往經歷的問題，主要就是爲什麼選擇這個學校以及這個專業，還有就是問了我一些志望理由書上的問題以及我個人對食文化的理解和看法，比如我有在志望理由書上寫到我對蕎麥麪感興趣，教授就問我覺得蕎麥麪吸引我的點是什麼，和如果我要向中國人推薦蕎麥麪的話我會怎麼推薦，還有就是畢業後的打算。我在回答時結合了自身飲食文化體驗、對區域飲食傳播的興趣，以及未來想進行跨文化飲食推廣的想法，教授們也表現出興趣。

面試的話，我都提前和老師練習過，也對過面試稿。我自己課下也會用AI軟件練習，所以準備還是蠻充分的。
對於和你想通過留學改變人生方向的後輩們，有什麼建議嗎？
① 語言基礎一定要打牢

很多同學會急着刷題或做模擬，但我認爲語言纔是理解所有科目的前提。日語越紮實，在文綜和麪試中就越不喫力。

② 儘量選擇線下學習

私塾的課程是可以自己選擇線上或者線下參加的。但是我個人是無法在網課中集中注意力的類型，因此不管颳風下雨天氣再差，我都是準時出勤。我強烈建議能去線下就儘量線下上課。面對面的學習效率更高，也更容易把問題當場解決。

③ 做好取捨，不要貪多

如果基礎不夠紮實，與其樣樣都碰一點，不如選擇重點突破。我就是把注意力放在文綜和日語上，有策略地安排時間，反而提高得更明顯。

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