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報告會介紹了迄今為止在難民援助方面的成就，並分享了ISI日語學校提供的系統日語課程（最長可達兩年）如何不僅幫助學生掌握會話技能，而且還支持他們在日本社會長期獨立生活，以便他們能夠繼續接受教育和就業。

在2025年對學生進行的一項調查中，63.6%的受訪者表示他們在ISI日語學校的學習“非常有幫助”，36.4%的受訪者表示“有幫助”。他們表示，他們將所學運用到生活的各個層面，包括醫院接待和工作場所溝通。

（詳細：https://www.weworld.co.jp/news/1228/ ）

情況報告會結束後，聯合國難民署代表參觀了新宿校區，考察了學習設施和不同國際學生共同學習的教育環境。

作為主要環節，我們與兩位今年一月入學、目前正在新宿校區就讀中級班的獎學金得主（分別來自烏克蘭和伊朗）以及教職員工和聯合國難民署代表進行了交流。一位曾參與該計畫、現已成為WEWORLD員工的畢業生也出席了會議並分享了他的經歷。

學生們回顧了初到日本時遇到的語言障礙和程序上的焦慮，並用他們所學的日語熱情洋溢地講述了在ISI日語學校的學習如何改變了他們的日常生活。聯合國難民署/WEWORLD的代表們向每位學生送上了溫暖的鼓勵，祝福他們早日實現進入日本大學深造或成為記者的夢想。

各方評論

── UNHCR 駐日代表 柏富美子氏

“我們深感鼓舞和感激，看到日本教育機構持續提供切實的支持。我們期待繼續與貴方密切合作，共同努力增進公眾對難民的了解，並開展公共關係活動。”

── 目前獲得獎學金（來自烏克蘭，立志成為記者）

「我來到日本後才開始學習日語，有時覺得獨特的語法很難，但我非常感謝ISI日語學校的學習環境，讓我能夠每天穩步提升日語水平，至今已有兩年。畢業後，我希望能在日本找份工作，但仍然擔心自己的語言能力。目前，我在淺草一家餐廳做兼職，正好可以提高日語。我意識到，為了與當地人交流，

── 目前獲得獎學金（來自伊朗，未來立志學習醫學）

「以前，我在辦理政府手續時，因為無法準確表達自己的意願而感到沮喪。通過在ISI日語學校從零開始學習，我重拾了日常生活中的自信。我不再把自己僅僅看作一個‘外國人’，而是把自己視為這座城市的一名居民。為此，我將繼續學習，將來能夠自然地使用日語，就像使用自己的母語，就像使用自己的母語一樣。”

── 岩淵敦，ISI語言學校新宿校區班主任

「目前，我們兩位獎學金得主就讀的中級班，正在教授小學高年級到初中水平的漢字，涵蓋聽說讀寫四項技能，同時還涉及大約一半的日常生活內容。兩位學生總是坐在教室前排，認真聽講，筆記本寫得滿滿噹噹。他們深刻認識到日語技能對未來發展的重要性，並渴望拓展自身的可能性，這一點在他們的可能性中將給予他們的努力確定。

── WEWORLD有限公司，銷售支援部，員工（ISI日語學校畢業生，曾利用難民援助獎學金計劃）

「我的許多朋友來日本留學時，不得不優先找工作，耽誤學業，之後他們很難提高日語水平。遠離家人獨自求學難免孤獨和艱難，但永不放棄的精神和堅持不懈的意志終將助你成功。我很榮幸能作為WEWORLD的員工，為在ISI日語學校學習的學生們提供支持。”

對於難民和流離失所者而言，語言障礙是他們在日本生活各個方面面臨的首要挑戰，包括醫療保健、行政手續和就業。因此，接受系統的日語教育至關重要，這不僅包括簡單的會話，還包括為社會獨立、繼續深造和職業發展做好準備。

自1992年以來，WEWORLD在日語教育領域累積了超過30年的經驗，並以此為基礎，與聯合國難民署等外部組織合作，持續為難民提供支持。我們相信，教育機構與國際組織之間的這種合作，是難民在日本社會過著充實生活的基礎。

秉持著「連結世界，孕育夢想與人才」的宗旨，我們的使命是創造學習與成長的機會，讓每個人都能實現夢想。我們透過日語教育、職業學校、大學管理和人才招募等多元化的教育業務，致力於培養能夠跨越國界、成就卓越的全球領導者。

公司名稱：WEWORLD有限公司
地點：東京都新宿區西新宿 8-17-1 住友不動產新宿 Grand Tower 12 樓
設立：2021年4月19日
代表者：荻野正昭
業務範圍：日語教育、職業學校運營、大學運營、預科學校運營、招聘機構、留學項目

網址：https://www.weworld.co.jp/