12.Dec.2025
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Funcionarios del Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología visitaron la ISI Language School, Shinjuku
Recientemente, cuatro funcionarios del Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología (MEXT) —el Sr. Kameda, responsable de Planificación y Coordinación Educativa; el Sr. Kobayashi, especialista en Evaluación de la Enseñanza del Japonés; el Sr. Masuda, responsable de Investigación de la Enseñanza del Japonés, y el Sr. Saito— visitaron la ISI Language School, Shinjuku. La visita, que duró unas dos horas, abarcó una amplia gama de actividades, entre las que se incluyen una presentación general de la escuela, un recorrido por las instalaciones, visitas a las aulas, un intercambio de opiniones y la interacción con alumnos que ya han confirmado su futuro académico o profesional.
La visita supuso una oportunidad muy valiosa para conocer más a fondo las actividades educativas de nuestra escuela.
Observación de las clases y visita a las instalaciones
Los invitados observaron atentamente a los alumnos mientras aprendían japonés durante las visitas a las aulas.
Escucharon con gran interés cómo los alumnos participaban activamente en los debates y colaboraban en parejas para realizar diversas tareas.
También compartieron sus opiniones y plantearon preguntas sobre los materiales didácticos originales de la escuela y la diversidad de orígenes nacionales de los alumnos.
Además, mostraron interés por la amplia variedad de edades entre los profesores de japonés de la escuela y compartieron sus expectativas sobre el futuro desarrollo de los educadores de japonés.
Debate
Tras la visita a las instalaciones, se ofreció una visión general de la filosofía educativa de la escuela, el sistema de apoyo a los estudiantes y las iniciativas diarias, tras lo cual tuvo lugar un activo intercambio de opiniones.
Se plantearon preguntas sobre el uso de las TIC y las sesiones de estudio destinadas a mejorar la calidad de los profesores de japonés, lo que supuso una valiosa oportunidad para perfeccionar aún más nuestras iniciativas futuras.
La amplia gama de preguntas planteadas por los funcionarios del MEXT dio lugar a un debate significativo que nos permitió tener una visión más amplia del entorno educativo y reafirmar las áreas que deben mejorarse.
Interacción con los estudiantes
La visita concluyó con una interacción con los estudiantes que están a punto de graduarse.
Aunque un poco nerviosos, los estudiantes se presentaron y compartieron sus razones para elegir ISI y sus objetivos futuros. Las cálidas palabras de felicitación y ánimo se convirtieron en una fuente inolvidable de motivación para los estudiantes.
A través de esta visita, los funcionarios del MEXT obtuvieron una comprensión más profunda del entorno de aprendizaje en la ISI Language School, Shinjuku y de las experiencias de aprendizaje de los estudiantes, al tiempo que compartieron valiosas ideas.
Seguiremos incorporando los comentarios recibidos en el funcionamiento futuro de la escuela y avanzando en nuestros esfuerzos por crear un entorno de aprendizaje en el que todos los alumnos puedan aprender con confianza y crecer.
