10.Oct.2025
Nota de Prensa
La enseñanza del japonés fomenta la participación social de los refugiados: publicación de los resultados de la encuesta realizada a los alumnos becados de la ISI Japanese Language School.
Evaluación de la eficacia del «Programa especial de becas de apoyo a los refugiados» de la ISI Japanese Language School.
WEWORLD Inc. (sede central: Shinjuku-ku, Tokio; presidente: Masaaki Ogino; en adelante, «WEWORLD») ha recopilado los resultados de una evaluación de la eficacia del «Programa especial de becas de apoyo a los refugiados» que ofrece su ISI Japanese Language School para refugiados. Este programa ofrece enseñanza gratuita del japonés a personas que se enfrentan a dificultades para vivir en sus países de origen debido a guerras, conflictos o persecuciones. Les ayuda a adquirir los conocimientos lingüísticos y culturales esenciales para participar en la sociedad japonesa. Las actividades cuentan con el apoyo del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) y, hasta julio de 2025, han aceptado a un total de 76 personas.
En esta encuesta, el 63,6 % de los encuestados afirmó que sus estudios en la ISI Japanese Language School les habían resultado «extremadamente útiles», mientras que el 36,4 % los consideró «útiles». Los resultados muestran claramente que todos los encuestados consideran que el aprendizaje del japonés es útil en su vida cotidiana.
■ Antecedentes y objetivo de la encuesta
La barrera del idioma es uno de los principales factores que dificultan la vida cotidiana y la participación social de las personas que han buscado refugio en Japón. Desde 2022, WEWORLD ofrece programas gratuitos de enseñanza del japonés para ayudar a los refugiados a sentar las bases para su nueva vida. Esta encuesta se realizó con el fin de evaluar la eficacia del programa y reforzar el apoyo prestado.
■ Resumen de la encuesta
- Participantes en la encuesta: Estudiantes matriculados en abril de 2025.
- Número de encuestados: 22
- Nacionalidades: Afganistán, Ucrania, Eritrea, Ghana, República Democrática del Congo, Palestina, Myanmar.
- Rango de edad: de 20 a 41 años.
- Periodo de matriculación: de 1 a 12 meses.
- Formato de respuesta: preguntas de opción múltiple + respuestas abiertas (en línea).
- 25 preguntas: se incluyeron preguntas sobre las clases, las preocupaciones actuales y preguntas sobre el apoyo vital, como si tienen a alguien con quien consultar.
- Periodo de implementación: del 13 al 23 de junio
■ Resumen de los resultados de la encuesta
1. En hospitales, en lugares de trabajo, todo el mundo siente su utilidad práctica en la vida real.
● El 100 % de los encuestados respondió que aprender japonés es «útil en la vida cotidiana».
Todos los encuestados respondieron que sus estudios en la ISI Japanese Language School les resultan útiles en la vida cotidiana. De ellos, el 63,6 % respondió «Totalmente de acuerdo» y el 36,4 % respondió «De acuerdo».
● Situaciones específicas en las que el japonés resultó útil
Entre los ejemplos más comunes citados en las respuestas abiertas se incluyen «interacciones en el hospital», «comunicación con compañeros de trabajo» y «comunicación con la escuela de mi hijo».
Los encuestados compartieron los siguientes comentarios:
«Pude explicar mis síntomas en el hospital y gestionar todo, desde el registro hasta la exploración, únicamente en japonés».
«Puedo comunicarme mejor que antes en el trabajo y con los profesores de primaria de mi hijo».
«Siento que mi comprensión auditiva y mis habilidades conversacionales han mejorado significativamente».
«Pude mantener una breve conversación con mi vecina en japonés. Solo fue una charla trivial, pero la entendí y pude responderle. Me hizo sentir que mi japonés ha mejorado».
2. Estado actual de la formación de la comunidad y la participación social
La encuesta reveló que el 91 % de los encuestados afirmó haber establecido relaciones dentro de la escuela y el 95 % fuera de ella.
Estos resultados indican que las escuelas no solo son lugares de aprendizaje, sino también comunidades que contribuyen a reducir la sensación de aislamiento y a fomentar la seguridad psicológica.
3. Opiniones de los encuestados
Mujer, Myanmar (1 año matriculada)
«No entendía japonés y ni siquiera podía matricular a mi hijo en la guardería. Ahora puedo entender las cartas de la escuela de mi hijo y las reuniones de padres y profesores en japonés. Me he marcado nuevos objetivos y quiero aprender aún más japonés».
Mujer, Palestina (5 meses matriculada)
«Me matriculé con el objetivo de entrar en la universidad. El aprendizaje en clase ha mejorado mis habilidades de conversación, haciendo que las conversaciones cotidianas sean más agradables. Descubrir métodos de aprendizaje que no están disponibles a través del autoaprendizaje me ha dado confianza para prepararme para la educación superior».
Hombre de la República Democrática del Congo (1 año y 2 meses matriculado)
«Cuando llegué a Japón, me sentía ansioso por las clases en las que se enseña japonés en japonés. Pero después de tres meses, podía entender casi todo lo que se decía en clase. Incluso utilicé lo que había practicado en clase durante las entrevistas para trabajos a tiempo parcial, y mi vida ha cambiado significativamente».
■ Comentario de Yukiko Inoue, directora y jefa de la División de Educación en Lengua Japonesa de WEWORLD Inc.
«La educación en lengua japonesa es la base para construir la vida y apoyar la independencia de los refugiados y las personas desplazadas. Los resultados de esta encuesta confirman su eficacia, reafirman la importancia de la colaboración con organizaciones de apoyo nacionales e internacionales y organismos gubernamentales, y ponen de relieve la necesidad de una mayor cooperación. Seguiremos ampliando el apoyo sostenible como parte de nuestra responsabilidad social corporativa».
＜Descripción general de la ISI Japanese Language School＞
ISI Japanese Language School, gestionada por WEWORLD Inc., es la escuela de japonés más grande* de Japón. Cuenta con campus en Tokio, Osaka, Kioto y Nagano, y cada año matricula a más de 10 000 estudiantes internacionales. Sus programas integrales, que abarcan desde la conversación cotidiana hasta la preparación para los exámenes de acceso a la universidad y a estudios de posgrado, pasando por el japonés comercial, ayudan a los estudiantes a integrarse en la sociedad japonesa.
*Basado en datos de la Asociación para la Promoción de la Enseñanza del Japonés (APJLE) y en nuestra propia investigación.
Sitio web oficial:https://www.isi-education.com/es/
＜Descripción general de WEWORLD Inc.＞
WEWORLD Inc. es una empresa global dedicada al desarrollo del talento cuyo objetivo es crear una sociedad en la que personas de todo el mundo puedan conectarse y crecer juntas más allá de las barreras culturales y lingüísticas. Ofrecemos servicios de apoyo educativo y profesional tanto a nivel nacional como internacional, con diversos programas que incluyen apoyo a la enseñanza del japonés para extranjeros y refugiados.
Nombre de la empresa: WEWORLD Inc.
Oficina principal: 12F Sumitomo Fudosan Shinjuku Grand Tower, 8-17-1 Nishi-Shinjuku, Shinjuku-ku, Tokio 160-6112
Representante: Presidente y CEO Masaaki Ogino
Actividades comerciales: enseñanza del idioma japonés, gestión de escuelas de formación profesional, gestión de universidades, gestión de escuelas preparatorias y gestión de contratación.
Página de detalles de la actividad:https://www.weworld.co.jp/en/about/csr/
URL:https://www.weworld.co.jp/en/
