[교직원 소개] 타카하시 유키 (髙橋 優希)

이와부치 아츠시 (髙橋 優希)

다카다노바바교
일본어교사

일본어 교사가 된 계기는 무엇인가요?
학창시절에 외국인 지인에게 「일본의 길거리는 쓰레기가 없어서 좋다」 「일본 문화는 대단하다」 라는 말을 듣고, 대체 일본의 어떤점이 대단하다는거지? 라는 생각을 하였습니다. 일본인인 제가 자국에 대하여 알지 못한다는 부끄러움과 외국인에게 일본에 대해 제대로 설명할 수 있도록 해야겠다 라는것이 계기였습니다.
일본어를 가르치면서 느낀 감정이나 학생들과의 에피소드를 소개해 주세요.
여러 나라에서 온 학생들이 다른 나라의 학생과, 일본어를 사용해서 대화하며 웃음을 지을때가 가장 행복한 순간입니다. 가끔 학생들로부터「왜 일본인은 이런가요!?」라는 불만섞인 얘기를  들을때도 있습니다만, 반대로 모국에서는  어떤지, 일본에서는 어떤지, 그리고 어째서 이런지, 를 학생들과 함께 생각함으로써, 새로운 발견을 해 가며「일본어 교사에게 끝은 없구나~」라는 생각을 하였습니다.
온라인 수업의 장점, 온라인 수업을 들으며 일본어 능력을 최대한 늘릴 수 있는 팁이 있으면 알려주세요.
수업중에 우연히 얘기가 나와, 학생이 가지고 있는 기타나 피아노로 직접 연주를 해줬을때가 있었습니다. 그리고 대면수업에서는 수줍어하여 좀처럼 대화에 참여하지 않았던 학생이 온라인에서는 대화에 열정적으로 참여해주는 등,,, 대면수업에서는 알수 없었던, 학생의 개성이나 사람다움을 알 수 있는 것이 온라인 수업의 매력이라고 생각합니다. 오히려 온라인 수업이기에「일본어로 한번 이야기해 보고 싶다」라는 기분으로, 수업중에 아무 이야기라도 좋으니 일본어로 이야기 해 보아주세요. ZOOM 화면을 통해 친해진 클래스메이트가 교실에서 처음 대면으로 만나는 순간을 보면 교사로서도 감동이 됩니다!
(대면식 수업과는 다르게) 온라인 수업에서 특히 노력하고 있는 부분이나 남다른 각오가 있으신가요?
온라인 수업은 대면수업보다도 서로의 표정을 바로 알 수 있습니다. 따라서, 수업중에는 밝은표정으로 제스쳐를 많이 사용하여 학생들이 졸리지 않도록 주의를 기울이고 있습니다. 그리고, 학습내용의 제시법도 칠판을 사용하거나, ZOOM으로 ppt를 사용하거나, 채팅 기능을 이용하거나 하며, 해당 내용에 따라서 최적의 제시방법을 유연하게 사용하고 있습니다.
온라인 수업 중에, 뜻밖의 해프닝 등이 있으면 알려주세요.
어떤 학생의 집에 있는 시계의 알람음악이 수업중에 울린 적이 있습니다. 그 곡이 'It's a small world' 이라는 곡이였습니다만..아시아, 유럽, 중동 등 여러 나라의 학생들이 모여있는 매우 즐거운 클래스였기 때문에, 제가 문득 "이 클래스에 딱 어울리는 곡이군요" 라고 말하자, 학생들도 모두 즐거워하였습니다.
마지막으로, 이제부터 온라인 수강 예정인 학생, 또는 검토하고 있는 분에게 메시지를 부탁드립니다.
온라인수업은 대면수업과는 다른 매력이 있습니다. 학생별로 각기 다양한 상황에  맞추어 일본어를 공부할 수 있어서 매우 편리하다고 생각합니다. 바다 건너 멀리 떨어져 있는 여러분들과 함께 공부할 수 있기를 기대하고 있겠습니다!

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